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二年级数学上册六表内乘法和表内除法(二)第1课时7的乘法口诀教案苏教版--第1页
六表内乘法和表内除法(二)
,本单元教学内容分四段进行教学。
第一段：学习7的乘法口诀和用口诀求商，完成“想一想”和“想想做做”的题目，通
过教学，引导学生经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源，熟记口诀并能
用口诀求商。
第二段：学习8的乘法口诀和用口诀求商，完成“想想做做”的题目。让学生经历编制
8的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的意义，并掌握8的乘法口诀，提高应用乘法解决实
际问题的能力。学习乘法竖式，完成“想想做做”的8道题，教学乘法竖式，使学生初步学
会乘法竖式的写法，会列竖式计算表内乘法。
第三段：学习9的乘法口诀和用口诀求商，完成“试一试”和“想想做做”的题目。让
学生经历编制9的乘法口诀的过程，并掌握9的乘法口诀，熟练地运用口诀求商，提高应用
乘法解决实际问题的能力。
第四段：整理全部乘法口诀，进行乘、除两步计算。)
第1课时7的乘法口诀
教材第70页例1及相关练习。
1．在具体情境中引导学生通过自主探索、合作交流，理解乘法的意义，编制7的乘法
口诀。
2．在活动中引导学生熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
3．经历编口诀、用口诀的过程，提高学生自主学习的能力，积累学习情感，享受成功
的喜悦。
二年级数学上册六表内乘法和表内除法(二)第1课时7的乘法口诀教案苏教版--第1页
二年级数学上册六表内乘法和表内除法(二)第1课时7的乘法口诀教案苏教版--第2页
重点：编制7的乘法口诀，掌握7的乘法口诀并熟记。
难点：熟记7的乘法口诀，应用乘法口诀解决生活中的实际问题。
课件。
看图说出加法算式、乘法算式和乘法口诀。
△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△
加法算式：乘法算式：乘法口诀：
提问：“四五二十”这句口诀可以表示什么？
1．课件出示教材第70页例1的小船图。
师：这只小船是用三角形摆成的，数一数，摆一只小船用了几个三角形？
学生回答后，教师接着问：用7个小三角形摆成了一只小船，它是1个几？
师：如果摆2只这样的小船，要用几个三角形？摆3只、4只……7只呢？
学生独立完成书上的表格：
小船的只
1234567
数
7
△的个数
学生完成后，集体校对，教师指着14、28、42的格子问：这里表示几个7，为什
么？
2．编制乘法口诀。
师：要求摆一只小船用了几个三角形怎样列式？(板书：7×1＝7。)
师：这个算式表示什么意思？你会根据这个算式编一句乘法口诀吗？
师：2只小船是几个7？要用多少个三角形？怎样列式？怎样编口诀？
学生回答后，教师板书。
师：3只、4只……7只小船是几个7？怎样列式？怎样编口诀？
学生独立完成，指名板演。
1个71×7＝7一七得七
2个7相加
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