1.3 课时1 物质的量 摩尔质量（21张PPT） 课件 高一化学鲁科版（2019）必修第一册.pptxVIP

第1章认识化学科学物质的量摩尔质量

1.认识物质的量n及其单位——摩尔mol2.认识阿伏加德罗常数的含义与应用3.知道物质的量n与微观粒子数NA之间的关系，并用于进行简单的化学计算

水是由水分子构成的，一滴水（约0.05mL）中大约含有17万亿亿个水分子，这么多水分子如果让10亿人去数，每人每分钟数100个，需要3万多年才能数完。微观粒子极小，数量极大，根本无法逐个数数。怎样才能既科学又方便快捷地知道：一定质量（或体积）的水中含有多少个水分子呢？

一箱牛奶（12盒）一袋大米（30000粒）一盒回形针（100个）把微小物质扩大倍数形成一定数目的集合体方便！！（微小物质）1粒大米（集合体）1袋大米扩大30000倍

物理量单位名称单位符号长度l（L）米m质量m千克(公斤)kg时间t秒s电流强度I安(培)A热力学温度T开(尔文)K发光强度I（Iv）坎(德拉)cad物质的量n摩(尔)mol国际单位制（SI）的7个基本单位

一、物质的量概念：物质的量是一种物理量，它可以把物质的质量、体积等宏观量与原子、分子或离子等微观粒子的数量联系起来。定义：表示含有一定数目微观粒子的集合体，用符号n表示。质量(m)体积(V)原子、分子、离子等微观粒子的个数(N)宏观微观……物质的量(n)

标准：1mol粒子集合体所含粒子数约为61023。单位：摩尔，简称摩，用符号mol表示。计量对象：分子、原子、离子、电子、质子、中子等所有微观粒子及它们的特定组合。注意：物质的量不能表示宏观物质，只能表示微观粒子！一、物质的量

1molO阿拉伯数字单位化学式或微粒的具体名称练习1：判断下列说法是否正确？①1molH；②1mol氢；③1mol铜；④1molH2O；⑤1mol氧；⑥2mol蚂蚁；⑦1molNa+××√√√××

专有名词“物质的量”四个字是一个整体，不能拆开，也不能添字，如不能说成“物质的量”或“物质的数量”等。微观粒子只能用来描述微观粒子，如分子、原子、离子、中子、质子、电子、原子团等及这些离子的特定组合（如NaCl），不能表示宏观的物质（如苹果、鸡蛋、大米等）。具体指明必须指明具体微观粒子的种类，常用化学式表示，如1molH、3molH2、4molHNO3、不能说1mol氢。3个角度——正确理解“物质的量”这一概念

①物质的量可以理解为物质的数量()②物质的量表示物质所含指定粒子集合体数目的多少()③物质的量描述对象是分子、原子等微观粒子()④摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一()⑤1mol氢中含有2mol氢原子和2mol电子()⑦3molO2与2molH2O所含原子数相等()⑧1mol任何微粒集体所含对应微粒数均约为6.02×1023()×√√××√√判断正误

二、阿伏加德罗常数1molH2O中含个H2O分子大约6.02×10232molH2O中含个H2O分子nmolH2O中含个H2O分子小结：物质的量(n)=微粒的个数(N)×61023大约1.204×1024大约n×6.02×1023mol-1思考：上面的关系是一个正确的公式吗？不是，等号两边单位不同为了让这个数使用、表述比较方便，人们把61023mol-1这个常数定义为阿伏伽德罗常数，符号为NA。NA≈6.02×1023mol-1因此，可得：n×NA=Nn=N/NA

（）HO（）（）氢原子氧原子（）微粒数物质的量n=NNA6.02×1023×2个2mol1mol6.02×1023个6.02×1023个水分子迁移·应用1molH2O

1．判断下列说法是否正确：（1）1molNa+中含有NA个钠离子（）（2）1molH2O中含有6.02×1023个水分子（）（3）1mol氢中含有NA个氢原子（）（4）1molCO2含有NA个氧原子