7.4 求一个数是另一个数的几倍（课件）青岛版数学二年级上册.pptxVIP

求一个数是另一个数的几倍7制作标本——表内除法

问题：从信息表中，你知道了哪些数学信息？问题：你能提出哪些关于“倍”的问题?王丁拾到3个贝壳李飞拾到6个贝壳刘林拾到8个贝壳丁明拾到9个贝壳王晶拾到4个贝壳林杰拾到18个贝壳李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？林杰拾的贝壳数是丁明的几倍？

王丁：李飞：6里面有2个36是3的2倍李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？可以用学具摆一摆，圈一圈。

求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数。

8里面有2个48是4的2倍王晶：刘林：刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？可以用学具摆一摆，圈一圈。

就是求8里面有几个4？8÷4=28是4的几倍？

林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？=÷3186

1.照样子，画一画，填一填。(1) ●的个数是■的倍。■■8个●●●●●●●●●2个■48÷24

(2)★的个数是▲的倍。▲▲▲▲▲5个▲10个★★★★★★★★★★★210÷52

1.解决倍数问题的关键是找准把哪个量作为1份数，把哪几个量作为几份数。2.求一个数是另一个数的几倍，可以用除法计算，即一个数÷另一个数。

姓名王丁李飞刘林丁明王晶林杰贝壳数3个6个8个9个4个18个林杰拾贝壳数是王丁的几倍？林杰拾的贝壳数是丁明的几倍？丁明拾的贝壳数是王丁的几倍？9÷3=318÷9=218÷3=6

老师拍XX，同学们拍的次数是老师的4倍。老师拍XXXX，同学们拍的次数是老师的2倍。1.热身游戏动手拍一拍。

的个数是的（）倍。=3933÷2.圈一圈，填一填。

=的个数是的（）倍。28÷422.圈一圈，填一填。

问题：你想怎样设计？第一行的只数由你们决定第二行的只数必须是第一行的5倍3.设计队形。

4.想一想，填一填1）妈妈的岁数是我的几倍？（2）明年妈妈的岁数是我的几倍？=÷=÷我5岁，妈妈35岁。

5.说一说，写一写。248824842=×=÷=÷

你能用“32÷4”讲一个数学故事吗？6.故事会。星期天，爸爸和我一起练字，爸爸写了32个字，我写了4个字。同学们，你知道爸爸写的字数是我的几倍吗？

7.(易错题)

(1)蓝蓝做了多少面小旗？6×318(2)华华做的小旗的数量是天天的多少倍？12÷62