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2022年第二学期小学语文教师工作总结

一学期的工作结束了，本学期，我们语文教研组重点围绕着新的

“语文课程标准”和校本课程研究两个内容学习，扎扎实实地开展业

务学习，把教育与科研结合起来。比较圆满地完成了教研组工作工

作。

一、本学期教研组工作有指导思想，是坚持发展才是硬道理的思

想，认真学习领会新课程标准及要旨，更新教育观念，确立“以人为

本”的观点，以全新的理念，不断自我挑战，自我更新，开创教研工

作。

二、本学期教研组活动有重点，是深入开展新课程标准的理论学

习及关于《课标》的理念解读、实践经验，并比较系统地学习了关于

校本课程研究方面的内容的学习，开展教师教法和学生学法的教改实

验。

三、教研组活动有目标以新课程标准为理论先导，以提高全体语

文教师的理论水平和业务能力为目的，在先进的课程理念指导下，不

断地进行课程改革的实践。本着相互学习，共同提高的目的，有利于

我校学生整体素质的均衡发展和创新精神、实践能力的培养，努力追

求创新，强化改革意识，切实搞好语文教研活动，保证我们的语文教

学沿着正确的方向发展。

四、学习内容为了提高全体语文教师的理论水平和业务能力，从

学校整体教研活动出发，有针对性地围绕“新课程标准”的理论和理

念解读、实践经验开展学习，还深入学习“研究性学习”的相关内容

和外地的先进经验，尤其是把学习新课程标准和与实践相结合的理论

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作为重点内容来学习，按照学校教科室的要求，每人要有校本课题，

所以，我们又围绕着“校本教研”学习相关理论。每次学习，每位教

师认真做读书笔记，对照学习理论，贯彻到具体的课堂实践中去，探

索新路径，找出新方法，解决新问题。每位教师在认真学习理论的同

时，把精神实质渗透到教学实践中去，并注意积累经验，每人上一节

公开课，我们围绕教研课的主题有重点地学习相关理论，先进的教学

方法，研究符合学生年龄特点的教学模式，选择行之有效的教学方

法，寻求生动活泼的教学形式，上出特色上出水平，充分发挥了教研

组的作用，发挥集体的智慧。

2022年第二学期小学语文教师工作总结（二）

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，根据期初的教学工

作计划，本学期，教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新

课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实

实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学

期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结

一、工作与成绩

(一)更新观念，提升能力

为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对的教学模式的课堂

进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创设开放

而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。

1.教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和

教育教学理论的学习。这学期，我们每周一次进行一次教研活动，进

行新课标学习，聆听专家讲座、进行课堂教学研讨月活动，互想听课

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并进行研讨，。通过这一系列的活动，教师们领悟到