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关于树的小班教案8篇
关于树的小班教案篇1
活动目标
1初步学习在两个大小不一样的物体中辨别大小。
2体验给猴子送桃子的乐趣。
3发展目测力、推断力。
4让幼儿懂得简单的数学道理。
教学重点、难点
初步学习掌握在同种物体中认得辨别大小
活动准备
1大小皮球若干，大猴子、小猴子玩偶各一、
2与幼儿人数相等的大小桃子图片。
活动过程
1谈话导入。（今日，老师请来了两位动物客人和小伙伴一起上课。小伙伴们愉快么？看看他们是谁？出示两个猴子玩偶，请幼儿跟客人打招呼。引导幼儿说出两个玩偶有什么不同？一大一小。
2认得大小（出示大小不一的皮球若干，引导个别幼儿把大皮球送给大猴子，小皮球送给小猴子。在这个游戏中让幼儿从中认得大小。）
3辨别大小（引导幼儿为猴子客人送桃子，幼儿人手两个大小不一的桃子图片各一个。引导幼儿把大桃子送给大猴子，小桃子送给小猴子。并引导幼儿用完整的话说出来如：我把大桃子送给大猴子。）在这个游戏中老师不参加，让幼儿本身送桃子。送完后老师再矫正送错的幼儿，帮忙个别幼儿认得辨别大小。
教学反思
小班的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调，由于这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚在发展，这就更加要求老师在组织引导活动中要多花心思。在这个教学活动中孩子自主探究性不足强。
关于树的小班教案篇2
活动目标：
1、试验辨别出日常生活中各种不同的铃声，知道其用途，初步发挥幼儿合理的想像本领。
2、欣赏并初步学习儿歌铃儿响叮当。
3、通过察查看图片，引导幼儿叙述图片内容。
4、能安静地倾听别人的发言，并乐观思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备：
课件（各种铃声）小图片。
活动过程：
一、倾听铃声，导入活动
1、媒体呈现（闹钟），引起兴趣。
2、师：听听这是什么声音？它可能会告知我们什么事情呢？
二、想想讲讲，经验沟通
1、提问：在平常的生活中，你听到过哪些铃声？它有什么用呢？（提示：会告知我们什么？）
2、幼儿依据本身的生活经验叙述。
3、讨论：假如没有这些铃声行不行？为什么？
三、欣赏儿歌，学习朗诵
1、师示范朗诵儿歌。
问：你听到儿歌中有哪些铃声？
2、幼儿跟老师一起朗诵儿歌。
3、幼儿跟老师一起表演儿歌。
关于树的小班教案篇3
小班健康活动：饮食卫生
活动目标:
1、让幼儿知道吃东西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗净,不吃腐烂变质的东西。
2、吃东西要坐下来安静的吃,不在外边边跑边玩边吃,做到定时吃东西和水。
活动准备:
1、果皮箱一个,配有相应的墙饰标记图。
2、幼儿一日活动时间表一张,各种水果每人一份（幼儿也可自带）。
活动过程:
一、游戏:开火车,率领幼儿参观活动室,认得卫生角。
1、给幼儿编号,认得本身的毛巾杯子,知道本身喝水、洗手要用本身的水杯毛巾。
2、认得“果皮箱”及相应的`墙饰标记图,了解果皮箱的用途。
3、浏览幼儿一日活动时间表,让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水,加强定时作息的意识。
二、试验活动:吃水果
1、洗水果:通过洗水果活动,让幼儿知道生吃瓜果要洗净的原因（如,农药残留,灰尘、病菌等）
2、吃水果:吃水果前要先洗手,试验用本身的毛巾擦手；坐下来安静的吃东西。告知幼儿不在外边边跑边玩边吃,并让幼儿知道其原因。
3、“喂”果皮箱:吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。
三、定时喝水
1、让幼儿知道喝水要喝白开水,并明白道理。
2、让幼儿定时喝水,知道不要在猛烈运动后立刻喝水,喝水时要等水不烫在喝,要渐渐的喝。
活动延长:
1、结合有幼儿日生活,随时提示幼儿要注意饮食卫生。
2、常与家长沟通,帮忙幼儿养成良好的饮食卫生习惯
关于树的小班教案篇4
活动目标
1.乐意与老师、同伴共同念儿歌。
2.知道儿歌的名字和重要内容。
3.借助画面的情景和动作的提示，理解并初步记忆儿歌内容。
4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢度节日。
5.让学生了解节日的习俗。
活动准备
准备好过年时的一些视频、教学大书、幼儿用书、教学cd。
活动过程
一、（导入）及察看视频讨论过年有哪些高兴的事
——小伙伴喜爱过年吗？
（喜爱）由于过年有新衣穿，有糖吃，放鞭炮（幼儿自由讨论）
——老师：过年真高兴，老师也特别喜爱过年，瞧！老师把过年时候看到的热闹情景，拍了下来，小伙伴们我们一起去看看他们是怎么过年？等下请小伙伴告知老师你们瞧到了什么，你们过年是和他们一样吗？
二、出示教学大书，引导幼儿察看画面
1.老师手捧大书，用喜悦的语气引导幼儿察看画面。
老师：新年到，真热闹，这里还有很多小伙伴也都在过年，看查看图片上的小伙伴是怎么样庆祝新年的？
2.老师通过提问帮忙幼儿察看画面内容。
老师：⑴画面上有什么？（小伙伴、灯笼、鞭炮）
⑵他们在干什么？（敲锣打鼓、高兴的`大笑）。
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