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六年级数学日记（通用22篇）

一天的时间眼看就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，

需要认真地为此写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是

小编为大家收集的六年级数学日记，欢迎阅读与收藏。

六年级数学日记篇1

星期六上午，我与妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的

眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根

跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那

么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，

一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我

兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在

同一地点，同一时间，影子的长度与物体的长度成正比例。先量出你

的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高与你影子的比，再量出

这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我得意地说。

因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先

量出姐姐的身高是1·56米，再量出她影子的长度是0·25米，他们的比

是：1·56：0·52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高

度：1·1×3=3·3（米），这便是大树的高度了。妈妈与姐姐看着我，

直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！

六年级数学日记篇2

一个阳光明媚的下午，我们班举行了一次数学考试，我们心里非

常紧张。

之前老师和我们说：“试卷会比较难，有不会的题目就空在那儿，

等把简单的题做完，再回过来看难题。”说完老师就走了，我们立刻

准备。可是，我的心怦怦直跳，紧张得汗都出来了，头就像爆炸了似

的，深怕考试卷难，我慢慢走向教室，看到同学都在复习，我也赶忙

复习。就在这时老师来了，他在黑板前站定冷冷地说：“只有一小

时。”“啊……”同学一阵嘘声，都把书放回了书包，老师把试卷发下

来，我看了看，顿时面色苍白，好像一道题都不会做。没有办法，我

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只好拿起笔写，答起题来。慢慢的，我的心情逐渐平静下来。刚松了

一口气，写到一半，又遇到了难题，我想来想去也不会，只想到老师

说：“不会的空在那，把简单的做完回头再做难题。”我一共有10题

不会的，没有办法，因为时间到了，我只好照大概写了起来，考完试，

我的心还是怦怦地跳着……，终于考过了!

我喜欢考试，虽然考试时我还是会很紧张，但能看出我们学习的

效果。

六年级数学日记篇3

0是一个奇妙的数字，又是一个中学生经常遇见的“老朋友”了，

计算，概念，都要遇见。

首先，0表示什么也没有，简直可称得上是数字里面的“沙漠”，

0也是一个奇怪的数字，放在体积、面积、重量、速度、路程等所有单

位里面，都表示没有，以表示时间、一个人的年龄、赛跑的刚开始、

起点。

在数学王国数字库自然数里面，以有0的身影，它当然是最小的。

没有0，便没有一毓的自然数，因为0是自然数的起点。

在计算里，0乘以任何一个数，包括负数、分数、0都，0的绝对

值也等于0，在有理数中，它的绝对值是最小的，0除以任何一个数都，

0加上一个数，仍得那个数，如：0+1=1,0+1.8375=1.8375。0减去

一个数，得那个数的相反数，如：0-1=-1，0-87=-87。

在数轴中，0为原点，也为边界线，把正负两大数分开，0为什么