重难点08 传记文言文阅读（上海一模精选强化）-2024年高考语文【热点·重点·难点】专练（上海专用）（原卷版）.docxVIP

重难点08传记文言文阅读之历年一模精选强化

备战2024年春考语文（上海专用）

1.文言文阅读试题分为两类：1.历史传记类文言文阅读；2.文学散文类文言文阅读。

其中，传记类文言文阅读主要考察文言实词，文学散文类文言文阅读主要考察文言虚词。

2.选文来源呈多元化态势，材料选择更加广泛，由过去基本取材于二十四史，扩大到其他各类文本，尤其是纪事本末体史书。涉及政绩、谏诤、廉洁、经济、民本、治学、读书、孝道、修身等方面。

3.题型注重对文本内容理解、人物形象把握、对作者写作目的、思路把握的考查。

一、阅读技巧

1．先通读全文，由选择题协助，了解大致内容和主要事件。

2．然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。

3．遇到实在不懂的字词，不必着急，联系上下文，根据语境进行推导。

4．需要读懂材料，并审清题干要求，立足文本内容，从文中找出信息。

二、传记类文言文解题要领

1．整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。

2．抓中心句、找关键句。

3．在把握要点和中心的基础上，分析判断细节。

4．充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。

5．回文查对，将选项中现代文叙述文字与文言原文对应文字比照判断。

一、【2023·上海春考真题】

阅读下文，完成下面小题。

董三齐传

（明）辛广恩

①公讳三齐，字表渤，别号膺赐。性纯孝，事父母，未尝疾言遽色，问安视寝，虽严冰溽暑，弗少懈。岁乙丑，予与公偕试郡中。夜半闻扣户声甚急，趋启视，得母病家报。公仓皇燃火促装。诸同人慰止之，公泣曰：“功名岂重生我者哉？”遄驰归。父病昼夜侍榻前浣牏拭秽衣不解带者旬余。及殁，公躃踊①哀痛，柴毁骨立，几灭性。与弟二人同居，事母无私蓄，事叔父如父，抚族子弟如子弟。

②为人坦易和平，与乡人居，即市井负贩，未尝不折节礼下之。然介不可夺，少年负才者，喜放言谑论，当公前则扪舌而退。

③庚辰岁大歉，粥饘饿者。日集数百人，全活甚众。盗起，焚人庐舍，延公庄，无积薪，争率其党徙之，曰：“乃公家世忠厚，吾侪安忍火其居哉？”

④公登崇祯庚午乡试，三上春官②不第。今母老，乃谒选司理大同，奉母往。抵官，明日有所市易，胥吏循旧例以官价进，公正色曰：“焉有攫取市货以徇已私者乎？”禁官价无复用。平反冤狱以数百计。钦犯数十案，屡以轻拟驳审，公执议不挠，曰：“法如是足矣。若求多焉，是深文③也。”卒如公议。辘轳会首李文才等歃血谋不轨，公单骑觇贼，廉其状，扑灭之。

【注】①躃踊：捶胸顿足。②春官：礼部的别称。③深文：指制定或援用法律条文苛细严峻。

1．解释下列加点词在句中的意思。

（1）趋启视()

（2）公单骑觇贼()

2．结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（1）未尝不折节礼下之()

A．屈己下人???B．鞠躬致敬???C．改变节操???D．调和争执

（2）争率其党徙之()

A．移居???B．搬走???C．调动???D．流放

3．第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。

父病昼夜侍榻前浣牏拭秽衣不解带者旬余

4．把第④段画线句译成现代汉语。

抵官，明日有所市易，胥吏循旧例以官价进，公正色曰：“焉有攫取市货以徇已私者乎？”

5．人物短评通常采用叙议结合的方式，来表达自己对人物的评价。请结合全文，围绕董三齐坚守原则这一品质，为其写一则人物短评。

二、【2021·上海春考真题】

阅读下文，完成各题。（19分）

夏忠靖公传

①公讳原吉，字维喆。十三丧父，贫甚，教里塾以资养。以诗领乡荐，升国子生，例入禁庑书诰勅。太祖幸书所，见公字格方正，特赐绯衣一袭。复遣人察诸生所为，独公端坐正书，竟日色不惰。上以原吉端厚，特实授户部主事。

②太宗登基，以公旧臣负重望，迁左侍郎，公辞疾，不许。寻进尚书。凡贡赋役法悉命详定。公酌古今，为经久计，其所议多从厚，曰：“不可使后难继，困吾民也”。

③永乐初两浙大水，国用告乏，命公往治。至则奏罢蠹民妨政数十事，诹访耆宿，相度地势，疏河导渠，修筑堤堰，俾水归于海。又奏发廩粟三十余万石，所活不可胜计。乃分给牛种，督之耕种，民忘其饥。有干泽者奏水退田淤，宜召民佃耕以足国用。公得报，数曰：“民疲极矣，?可重役乎？?”亟奏云：“水不胜戽①，矧已后时，劳且无益。”事始寝。吴人至今怀之。

④永乐七年，兼掌刑部，有二指挥冒支官粮，上欲斩之。公曰：“罪自有律，若真盗者，何以加诸？”乃止。尝从皇太孙周行乡落，取民间虀黍以进，曰：“愿知此味。”召见乡老令陈风俗赐老给孤表著节义民皆感叹。

⑤公弟原启至京，上召见，赐酒馔。濒归。遣人送之，见舟中惟米二石，问公曰：“卿弟贫，盍少赠之