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- 2024-09-21 发布于河南
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第三章代数式
3.3数量之间的关系;1.会用代数式表示数与图形中的规律.会从不同角度分析和解决问题,体会同一量可以用不同代数式来表示,代数式可以更简洁地表达规律;
2.能发现特例中的变与不变,发现共性,寻找一般规律,解决问题,体会从特殊到一般、转化、数形结合等数学思想方法.
3.进一步培养学生的独立思考、合作交流,观察分析等能力.;学习重点:用代数式表示数与图形的变化规律.
学习难点:观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识.;仔细观察,按你发现的规律填空:
(1)1,2,3,4,,,...,(第n个数);
(2)2,4,6,8,,
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