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- 2024-09-21 发布于河南
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第一章藻类、植物和动物第四节脊椎动物
第3课时鸟类;1.概述鸟的主要特征。
2.说出恒温动物和变温动物的概念。
3.确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。
4.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。
5.举例说明鸟与人类生活的关系,形成爱鸟护鸟的意识。;有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答:因为鸟有翅膀。那么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢?;①提出问题;鸟的体形有什么特点?这与它的飞行生活有什么关系?;鸟的体形呈什么形态?;将鸟的翅膀展开呈什么形态?;鸟适于飞行的特点--内部
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