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有关科学活动教案8篇

科学活动教案篇1

活动目标：

1.对数字和颜色分类感兴趣。

2.能手口一致地点数5以内的物体，并说出总数，能按数取物。

3.尝试根据不同色块中白色圆点的数量，放置相同数量和颜色的圆点。

活动准备：

1.幼儿玩过颜色分类游戏。

2.材料准备：《边做边学》操作材料，5个不同颜色的圈。

活动过程：

1.手指游戏：《鳄鱼来了》。

2.创设意境，导入活动。

师：今天是森林国王的生日，它准备了好多好玩的游戏和玩具，也邀请了好

多小动物去参加它的生日会…

3.依次出示小动物图片（小老虎，小白兔，大象…）。

教师提问:你看到了什么动物呢？它有几只呢？我们来帮帮它们分好礼物送

给国王吧！

4.游戏互动，看谁反应快。

师：森林国王还给我们准备了更加好玩的，漂亮的游戏场地（5种不同颜色

的圈圈）。

a.教师分组请幼儿选择自己喜欢的颜色的圈圈并站在圈内。

b.请幼儿数出自己所站的圈以及圈内的人数。

5.动手操作，填充色块。

师：还有一个小动物它也想参加国王的生日会，可是它的身体上有一些小秘

密…（出示操作图片）。

a.提问：你看到的小蜗牛它怎么了？它身上的颜色完整吗？应该怎么帮帮它

呢？

b.引导幼儿尝试填充颜色及点数。

c.请幼儿自己动手操作，填充色块。

6.点评。

a.出示幼儿操作好的图片，请幼儿自由点评。

b.师：小蜗牛非常感谢小朋友帮助它解决了问题，它想跟着我们一起去参

加森林国王的生日会，请小朋友们有秩序的排好队形，准备出发吧！（幼儿退场）

科学活动教案篇2

教学要求：

1．通过玩水制造出不同的水声，感知水能发出不同的声音。

2．用简单的语言来描述水发出的声音。

教学重点：

重点：通过不同材料、不同方法来感知水的不同声音。

难点：幼儿描述不同的水声。

教学准备：

实物准备：脸盆、吸管、棉花、瓶子、铲子、洒水壶等等。

音效：海浪声、雨声、瀑布声、水滴声等。

幼儿园周边的小水池。

教学过程：

一、听一听，感受水声

1．播放音效，听听是什么声音？

2．幼儿猜测后播放图片。

二、玩一玩——制造水声

1．启发幼儿说说：怎样让水能发出声音来？

2．带领幼儿到小水池边，引导幼儿操作，鼓励幼儿尝试运用不同的材料使

水发出声音。

三、说一说——知道水能发出不同的声音

1．你用什么来玩水的？怎么玩的？

2．水发出了什么声音呀？它们发出的声音一样吗？

小结：用各种材料或不同方法都能让水发出声音来，而且声音不一样。

四、延伸

还听到过怎样的水声？请小朋友找一找，然后把答案告诉老师。

科学活动教案篇3

活动目标：

1、了解乒乓球的基本特性，会创造性地玩球。

2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。

3、体验探索、操作活动的乐趣。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

活动准备：

乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、垫板、水彩笔、音乐磁带、筷

子、橡皮泥、胶水、皱纹纸等。

活动过程：

一、导入：老师今天要送大家一件小礼物，想知道是什么吗？好，我请几个

小朋友来摸一摸，如果能讲出自己摸到的这个东西的感觉来，我就送给他一个！

1.幼儿摸以后说出这东西的感觉：你摸到的是一个什么样的东西？

2.让幼儿双手合拢了取回，不能给别人看到。

3．猜一猜是什么？揭晓谜底：打开看看？是个乒乓球。

4.让每个幼儿取到球。

二、这一个小小的，轻轻的、圆溜溜的乒乓球可以玩吗？怎么玩，请你找个

空地方试试看。

三、提问：

1.你的乒乓球是怎么玩的？

2.小结：因为乒乓球有弹力，又是个圆球体，所以小朋友有的抛、有的滚、

有的让它跳，玩的真高兴。那你们知道它还能怎么玩？从哪里知道的？

3.介绍乒乓球运动的知识：乒乓球运动是我们中国人很喜