幼儿园三年发展规划（2024-2027）.docx

XXXX幼儿园三年发展规划（2024-2027）

一、情况分析

（一）幼儿园概况

1.办园规模

XXXX幼儿园是XX区2020年新开办的公办园之一，是熙悦府小区的配套园所。坐落在扁担河畔，中江公园边，占地5700平方米，建筑面积3600平方米。拥有12个班规模，本学期已开设12个班级。在园幼儿402人，教职工41人。

2.园所环境

我园是熙悦府小区的配套园，原先的售楼部改造，幼儿园由两栋三层建筑组成，两栋楼之间有风雨连廊、空中操场。白色与棕色搭配的外墙极具现代感，大气美观。教室也采用落地窗，使教室内宽敞明亮。被外界誉为一所极具特色的“高颜值”幼儿园。幼儿园内设有音体室、美工室、阅读吧、户外特色区角等功能活动室，充分体现了“教学空间多元复合、空间设施灵活多变、资源共享开放、学习环境绿色宜居“的现代幼儿园特色。

3.地域特色

我园坐落在扁担河畔，中江公园边。离市博物馆、海洋公园、鸠兹古镇都很近，人文教育资源丰富

4.幼儿情况。?幼儿家庭生活水平较高，相对于乡镇幼儿园，我园幼儿的学习兴趣和能力基础较好，在情感和社会性发展方面有较好条件。家长普通文化程度高、知识面也比较广，重视孩子的教育。

5.教职工队伍。在职教师27人，年龄段均在20-40岁，本科学历24人，专科学历3人，其中11人学前教育专业，16人拥有幼儿园教师资格证。

（二）发展分析

1.现有经验和成绩：

（1）办园理念方面。我园有明确的办园理念、办园目标和培养目标，办园理念：“爱的教育、养成教育”。爱，用专业和爱心呵护孩子的成长。爱是立园之本，养成，则是对孩子习惯、礼仪、教养、品格的培养。让幼儿的好习惯从这里开始。课程理念：“游戏、运动、阅读”是海幼的课程中心理念。教学特点是以游戏为主要活动方式，让孩子在游戏中探索、发现；从运动中锻炼幼儿自信、自律；在科学探索中加强合作、探究；让孩子们在阅读中感受美的熏陶，加强情感教育。经过每学期不同教学主题的探索生成，使幼儿拥有良好的学习习惯和积极向上的学习态度，并注重趣味性的学科知识启蒙，引导孩子心灵及习惯的养成，更是为将来升入小学做好习惯准备。

（2）条件设施方面。办园条件较好，现代化教育设施设备齐全，为幼儿园的发展提供了比较完备的物质保障。

（3）管理方面。制定各种制度，加强了目标管理、计划管理，各种计划已初步形成体系，不断完善园长负责制。为增强内部活力，制定了工资绩效分配方案，调动了教职工的工作积极性。

（4）教师人员方面。保教人员有较强的工作责任心，爱岗敬业、乐于奉献。近年来我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高，她们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识，教师之间能互相交流互相帮助，通过教研培训提升自己实践操作能力、遇到问题应变能力，同时参与网络研修，提升自己的知识储备量。教师在根据教育目标设计教育活动的基础发展到了更注重对幼儿的观察、评估上，教师有了初步的从幼儿中生成课程的意识。

2.存在问题和不足

（1）管理工作中需要进一步建全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系。

（2）在保教工作方面，在实际教育中，我们重视游戏对幼儿的意义，却还未做到真正放手，不能放手的原因，是看不到幼儿的学习，看不懂游戏的价值，专业性不够。

（3）幼儿园文化环境创设方面，环境创设单一，没有特色。

（5）新教师比例较高，青年教师的教科研能力、家教指导能力相对薄弱，需要花费大量的时间精力提高专业素质。

（6）幼儿家庭生活水平较高，相对于乡镇幼儿园，我园幼儿的学习兴趣和能力基础较好，在情感和社会性发展方面有较好条件。

但语言能力发展存在差异，少部分幼儿不会清晰表达自己的需要，不能认真倾听，不敢表达自己的想法。幼儿普遍心理较脆弱，抗挫折能力有待加强。部分幼儿存在社交障碍，情绪易激动，规则意识较弱。部分幼儿的自理能力和专注力较弱，有待提高。

(7)校园文化特色建设上还需要再花心思建设。

（8）在安全教育方面，幼儿教师安全意识薄弱，安全教育还需加强，各项安全制度还有待提高，如入园晨午检力度不过；幼儿午睡监管不够；消防安全重视不够等。

二、指导思想

以教育局文件为指导，加大各项基础设施建设，加强师资学习、培训，以合作、和谐的人文管理建构和谐、发展的现代学前教育,形成自身特色。

三、年度目标

第一年,规范幼儿园各项工作，建章立制，建立各条线工作常规,在构建合作、创设和谐的内部文化环境的同时努力塑造幼儿园的公众形象，提升园所社会效应。

第二年,进一步加强幼儿园的人文和精细化管理，加大教科研力度，搭建教师成长舞台，培养勤学习、会合作、能创新，具有现代教育观和发展观的教师，全面提高保教质量。

第三年,在第二阶段的基础上，强化内涵建设，以科研为先导，在课程上求创，孕育出幼儿园的特色。

四、幼儿园三年发展规划

第一年：2024年8月至202