1.5植物的变化 教学设计-2024-2025学年科学一年级上册教科版.docx

1.5植物的变化教学设计-2024-2025学年科学一年级上册教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：植物的变化

2.教学年级和班级：一年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学设计

1.导入：通过展示不同种类的植物图片，引导学生观察并思考植物的特点和变化。

2.新课导入：介绍植物的生长过程，包括种子发芽、叶子生长、花朵开放等。

3.互动环节：学生分组讨论植物的变化，分享自己的观察和体验。

4.实验环节：学生动手进行植物种植实验，观察植物的生长过程并记录。

5.总结环节：学生展示实验结果，总结植物的变化和生长过程。

6.作业布置：让学生回家后观察家中的植物，记录其变化并写下自己的感受。

三、教学资源

1.植物图片

2.实验材料：种子、土壤、水等

3.观察记录表

四、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。

2.学生实验报告：评估学生在实验过程中的观察和记录能力。

3.学生作业：评估学生对植物变化的观察和思考能力。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和实验，培养学生的科学探究能力，使其能够提出问题、作出假设、设计实验、收集证据、解释现象、反思与评价。

2.生命观念：帮助学生建立生命观念，认识植物的生长过程和变化，理解生命的多样性和生命的价值。

3.科学思维：培养学生运用科学思维方式，分析问题、解决问题的能力，使其能够运用科学知识对植物变化进行解释。

4.科学态度：培养学生对科学的兴趣和好奇心，使其能够积极探究植物的变化，培养其对科学的热爱和责任感。

教学难点与重点

-植物的生长过程：理解种子发芽、叶子生长、花朵开放等植物生长的基本过程。

-观察和记录：学会使用观察记录表，记录植物的变化，并进行交流分享。

-实验操作：掌握种植实验的基本步骤，包括播种、浇水、施肥等。

-生命观念：建立对生命的尊重和珍惜的观念，理解生命的多样性和生命的价值。

2.教学难点

-植物的生长过程：对于一年级学生来说，理解植物的生长过程可能会比较抽象，需要通过具体的实验和观察来帮助学生理解。

-观察和记录：学生可能不知道如何进行观察和记录，需要教师引导学生，提供具体的记录表，并指导学生如何进行观察和记录。

-实验操作：对于一年级学生来说，进行实验操作可能会有一定的困难，需要教师一步一步地进行指导，并确保学生的安全。

-生命观念：对于学生来说，理解生命的价值和尊重生命可能会比较抽象，需要通过具体的实验和观察来帮助学生理解和感受。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的植物盆栽

-放大镜

-观察记录表

-实验材料：种子、土壤、水、花盆

-计时器

2.课程平台：

-科学教学软件

-植物生长视频资料

3.信息化资源：

-植物图片库

-在线科学教育平台

4.教学手段：

-小组讨论

-实验操作

-观察记录

-视频观看

-课堂讲解

5.其他资源：

-学生作业：观察家中的植物并记录变化

-家长支持：鼓励家长参与，提供家庭植物观察的机会

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“植物的变化”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物生长的基本过程。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“植物的变化”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“植物的变化”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解植物生长的基本过程，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验等活动，让学生在实践中掌握观察和记录植物变化的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实验等活动，体验观察和记录植物变化的实践操作。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨