部编版六年级语文下册阅读理解 第8课时课件.pptx

现代文阅读（八）

阅读文章，完成问题母亲的鞋架夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房......随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律。妻子渐渐习惯了，我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家，看到母亲在她的房门口，显然是在等我。我带着责备说她：“娘，不用惦记我。您这么大年纪了，该多休息。”母亲结巴着说：“娘知道，娘担心你......”那以后再没看到母亲等在房门口

阅读文章，完成问题母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲就跟着我和妻子同住。只有小学文化的母亲，牵挂着我，爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由。这一天，我到家已经半夜12点了，我轻手轻脚地开门关门，拖鞋进房间......第二天早饭时，母亲突然对我说：“你昨天晚上回来那么晚啊！都12点了，这样不好！”我愣住了，不知道母亲怎么会这么清楚。母亲在她43岁那年，因一场意外，双眼失明。那晚，我又是临近12点回来的，因为喝酒太多，我没有回房间睡觉，悄悄去了阳台。战略一会，我踱回房间。刚到门口，我惊呆了，月光下，母亲正俯身在

阅读文章，完成问题鞋架上的一双双鞋——她拿起鞋子到鼻子前闻一闻，然后放回去......直到确认我的之后才回房间。原来，母亲每天是这样等我回家的。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心，但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。从那之后，我努力拒绝一些应酬，总是尽量早回家。母亲病逝后，我依然保持着早回家的习惯。我总感觉，那清朗的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房......

阅读文章，完成问题文章表达了作者什么样的思想感情？表达了作者对母亲的感激与思念之情，还有深深的爱

文章的思想感情是作者写文章的目的。具体是作者通过文章的主要内容赞扬什么，批评什么，抒发什么情感，说明什么道理等等。所以阅读文章要学会体会文章的思想感情体会文章的思想感情

体会文章思想感情的方法一、通过文章的主要内容和重点部分体会文章的思想感情例如：《穷人》这篇文章的主要内容是：渔夫的妻子桑娜在等待丈夫归来的时候，发现西蒙已悲惨地死去，就立即抱回她的两个孩子，渔夫知道后，也主动提出收养两个孤儿的事。

体会文章思想感情的方法课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实的反映了沙俄专制制度下的社会现实，表现桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的品质

体会文章思想感情的方法二、抓重点词句概括思想感情三、通过分析题目概括中心思想四、联系生活实际五、了解写作背景

文章的表达顺序顺叙倒叙插叙

文章开头、结尾、过渡句的作用开头设问，设置悬念，引起读者阅读兴趣，例如《匆匆》；反问句开头，先声夺人，为下文作铺垫，例如《藏戏》；开门见山，直入主题，激发阅读兴趣

文章开头、结尾、过渡句的作用结尾总结全文，点明中心；抒发作者的情感；点明主题；暗示，给人留下深刻印象

文章开头、结尾、过渡句的作用首尾呼应使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚；结构上，使整篇文章显得紧凑，严禁

文章开头、结尾、过渡句的作用过渡句承上启下（总结上文，引出下文）过渡句的形式：一般句子、设问句、关联词（不仅...还...、不但...而且...）

文章常见的表达方法一、借物喻人二、托物言志三、文章中应用相互照应的方法（前后照应、首尾呼应）四、引用名人名言的

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放