1.3 科学验证：动量守恒定律 教学设计 -2024-2025学年高二上学期物理鲁科版（2019）选择性必修第一册.docx

1.3科学验证：动量守恒定律教学设计-2024-2025学年高二上学期物理鲁科版（2019）选择性必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《1.3科学验证：动量守恒定律》选自2024-2025学年高二上学期物理鲁科版（2019）选择性必修第一册，本节内容旨在让学生通过实验和理论分析，深入理解动量守恒定律的基本原理和应用。课程紧密联系课本，围绕动量守恒的概念、条件以及在实际问题中的应用进行展开，结合经典例题，引导学生运用动量守恒定律解决物理问题，培养其科学思维和问题解决能力。教学内容符合高二年级学生的知识水平和认知能力，强调理论联系实际，提高学生的物理学科素养。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握相关知识：学生在之前的学习中，已经了解了牛顿运动定律、碰撞类型及力学基础知识，具备了分析物体运动状态变化的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生在物理学科方面表现出较高的兴趣，具备一定的逻辑思维能力和动手实践能力，喜欢通过探究和解决问题的方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本章节的学习过程中，学生可能对动量守恒定律的适用条件、矢量运算以及复杂碰撞问题的处理感到困惑，需要教师在教学过程中给予关注和指导。此外，学生在将理论应用于实际问题解决时，可能会遇到分析不够全面、计算失误等问题。

教学资源

1.硬件资源：物理实验室、动量守恒实验装置、计算机、投影仪。

2.软件资源：物理学科教学软件、动画演示软件、数据处理软件。

3.课程平台：校园网络教学平台、数字化学习资源库。

4.信息化资源：电子教材、PPT课件、教学视频、虚拟实验室。

5.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、小组合作学习、问题导向学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布预习资料，包括动量守恒定律的基础概念和预习问题。

设计预习问题：围绕动量守恒定律，设计问题，如“什么是动量？动量守恒定律的表述是什么？”

监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生的预习情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步理解动量的定义和动量守恒定律。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自学能力和思考习惯。

信息技术手段：利用校园网络平台，提高预习效率。

-作用与目的：

让学生提前接触动量守恒定律的概念，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习和初步分析问题的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个实际碰撞的视频案例，引出动量守恒定律。

讲解知识点：详细讲解动量守恒定律的原理和应用条件。

组织课堂活动：设计碰撞实验，让学生分组进行观察和数据记录。

解答疑问：针对学生疑问，进行个别或集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，对动量守恒定律的原理进行深入思考。

参与课堂活动：在碰撞实验中，积极参与数据收集和分析。

提问与讨论：针对动量守恒定律的适用性和计算方法提出问题，参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解动量守恒定律的理论知识。

实践活动法：通过实验，加深学生对动量守恒定律的理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的协作能力。

-作用与目的：

加深学生对动量守恒定律的理解，掌握其应用和计算方法。

通过实验，培养学生的观察能力和数据分析能力。

通过讨论，提高学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与动量守恒定律相关的习题，巩固课堂所学。

提供拓展资源：推荐相关物理期刊文章和在线教育资源，供学生深入探究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈。

-学生活动：

完成作业：独立完成作业，巩固动量守恒定律的知识点。

拓展学习：利用拓展资源，进一步了解动量守恒定律在现实生活中的应用。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，总结学习方法和技巧。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习，提升自我管理能力。

反思总结法：通过反思，学生形成自我评价和改进机制。

-作用与目的：

巩固动量守恒定律的知识点，提高解题能力。

拓宽知识视野，了解物理知识在科技发展中的应用。

培养学生的自我反思和自我提升能力。

知识点梳理

1.动量的定义

-动量是物体的质量和速度的乘积，是一个矢量，其方向与速度相同。

2.动量守恒定律

-动量守恒定律表述为：在不受外力作用的系统内，系统的总动量保持不变。

-适用条件：系统不受外力或外力远小于内力时，系统动量守恒。

3.动量守恒定律的应用

-碰撞问题：弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性碰撞