《伏尔加船夫曲》教案.docx

欣赏课《伏尔加船夫曲》

教学内容：

欣赏《伏尔加船夫曲》教学目的：

1、通过欣赏能逐渐喜欢不同民族，不同艺术风格的音乐，并探索与其相关的音乐，对民族民间音乐感兴趣，

2、能够辨别男高音和男低音。认识、了解劳动号子。感受音乐的力度变化，以及这种变化给音乐带来的不同意境。

3、通过欣赏作品了解音乐所表达的情感

4、通过欣赏、听辨、体验、感受、讲授、讨论、拓展……,感受力度变化，音乐的情感意境，了解“号子”的相关文化。

教学重难点：

1、感受力度的变化。

2、了解音乐表达的意境和情感。

教学过程：

一、分辨人声。

1、导入：请同学们欣赏两首歌曲片段，听听它们的音色各有什么特点?

2、课件播放歌曲片段：

(1)《川江号子》

(2)《伏尔加船夫曲》

3、感受、了解不同的人声。

(1)《川江号子》男高音：高亢、明亮。

(2)《伏尔加船夫曲》男低音：浑厚、沉重。

二、欣赏油画《伏尔加河上的纤夫》。

1、导入：请大家看这幅油画，画的是什么?纤夫们的情绪怎样?

2、教师介绍：这是俄罗斯著名油画家列宾《伏尔加河上的纤夫》,伏尔加河是欧洲最长的的一条河流，俄罗斯人称它为“母亲河”。这些纤夫们正在艰苦的拉纤，脸上写满了沧桑和忧愁。

三、欣赏《伏尔加船夫曲》

(一)初听歌曲。人声分类，了解情绪。

导入：今天我们就来欣赏一首伏尔加船夫的歌曲(出示课题)《伏尔加船夫曲》,大家带着这四个问题来听