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人教版初二物理下册期末测试题及答案和试卷分析

[试题分析]

题型结构：1-10小题为选择题共23分，11-22小题为填空题共22分，23-25小

题为作图题共6分，26-27小题为简答共4分,28-30为计算题共21分,31-33为实

验探究题共20分。选择题、填空题作图题主要考查学生的知识与技能，探究题、

简答计算题主要考查学生的提出问题、分析数据、探究过程与方法等。

本试卷难度适中，试题内容以考查学生的基础知识为主，试题考查的知识点覆盖

面广，情景新颖，对比性强（围绕学生的易错点、易混点考查），与生活联系密

切，且特别注重方法与过程的考查，对我们以后的物理教学有着很强的指导意义。

[答题情况]

一、选择题大多考查基础知识和基本方法。第1、2、3、5、6、7、得分率较高，

其中出错比较多的有第4、8、9、10题。第4题考查知识网络，有的同学无从下

手，说明学生对知识结构的把握不到位。第8、10题，出错的原因是学生漏选错

误；第9题，学生对光路的可逆性理解错误。

二、填空题也是考查基础知识。大多数题得分率较高，其中第14、17、19、21、

22题错的较多。第14题，学生对水沸腾时温度保持不变理解的不到位导致出错；

第17题，有的同学吧把时间忘记变单位了直接计算，超声波和次声波范围没记

住，导致出错，第19题，学生对电路分析不能灵活运用，导致出错。第21题分

析的不够全面，第22题知识点不会。

作图题得分较高

三、实验探究题主要考查学生的提出问题、分析数据、解决实际问题的能力等。

第31、33题得率较高，第32题是一个针对实际问题提出改进建议的题目，个别

同学因采取的措施不合理而导致失分。

四、简答计算题的第29小题计算步骤不甚规范，但能通过必要的文字说明说清

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楚，这将在下学期的电流计算题中加以规范。

[教学情况]

1.重视学生的书写，重视学生的作图规范性，在本次的考试中都用铅笔作图，且

书写也有了很大的改观。

2.重视基础知识的训练，对过程、方法等的训练不够到位导致本次失分较多。

3.对电路的有关问题、物态变化的有关问题，计算题相对来说学生失分较多。

[解决措施]

1.加强学生对基本知识的掌握，争取做到人人过关，每个基础知识点都到位！选

择贴近初中学生所熟悉的知识或生活实际设置问题，掌握基本概念。

2.加强学生在物理中的各种规范要求，必须加以明确，严格要求，比如实验规范、

作图规范、计算规范、书写规范等。目的培养学生养成良好的科学态度。

3.将知识应用于实际生活，将物理问题情景化，培养学生会从题目的文字、图像、

表格等材料中提取有效信息，并会用这些信息解决问题！实现从生活走向物理，

从物理走向社会！

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《教育法学》第10章

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、＿＿＿＿＿＿＿就是在权益保护方面对弱者的一种特殊帮助。而法律救济则是通过一定

的途径和程序裁决社会生活的纠纷，从而使权益受到损害的

相对人受到法律上的补救，其保护对象范围十分广泛，其中也包括贫弱残者。

A、法律救济B、法律援助

C、法律帮助D、法律互助

2、随着我国依法治教进程的推进和教育法制的健全，根据《教育法》和《教师法》的基本

精神，在人民调解制度的基础上，正在逐步建立校内调解制

度，同时也在探索教育＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿