第十章极地地区教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册.docxVIP

第十章极地地区教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册

授课内容

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教材分析

《第十章极地地区》是人教版地理七年级下册的重要内容，本章通过介绍南极和北极地区的自然环境和自然资源，旨在让学生了解极地地区的独特性及在全球环境变化中的重要性。教材内容涉及极地地区的地理位置、气候特征、生态系统、资源开发与保护等方面，与实际教学紧密结合，旨在培养学生的地理素养和环境保护意识。通过本章学习，学生能掌握极地地区的基本概念，理解其在全球气候变化中的作用，并认识到人类活动对极地环境的影响。

核心素养目标

二、核心素养目标：通过本章学习，培养学生以下核心素养：地理实践能力，能运用地图、资料分析极地地区的地理位置和气候特征；综合思维，理解极地生态系统与全球环境变化的关联；社会责任感，认识到极地环境保护和可持续发展的重要性，树立科学的资源观和环境观；家国情怀，了解我国极地科学考察的成就，增强国家自豪感。通过问题探究、小组合作等方式，提高学生的信息处理、交流合作能力，为形成终身学习能力奠定基础。

重点难点及解决办法

解决办法及突破策略：采用图文并茂的教学方法，通过展示极地景观图片、气候数据图表，帮助学生直观理解气候特征；利用案例分析，比较极地与其他地区的生态系统差异，引导学生掌握生态知识。针对全球气候变化的影响，设计互动讨论环节，让学生结合实际生活，探讨人类活动对极地环境的影响。针对我国极地科学考察，组织学生观看相关视频资料，邀请科学家进行线上讲座，增加学生的认知和兴趣，突破难点。同时，设置课后研究性学习任务，鼓励学生深入探究极地保护措施，提高问题解决能力。

教学资源准备

四、教学资源准备：1.教材：确保学生人手一本地理教材，提前分发极地地区的学习资料。2.辅助材料：准备极地景观、气候图表、生态系统和科学考察相关的图片、视频资料，以及全球气候变化对极地影响的研究报告。3.实验器材：因涉及气候模拟实验，提前准备实验器材，如温度计、湿度计、风向仪等，并确保安全。4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生交流；布置多媒体展示区，方便展示极地相关的图片和视频；预留实验操作空间，便于学生动手实践。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将开启极地地区的探索之旅。在开始学习之前，我想请大家思考一个问题：你们对极地地区有什么了解？请大家踊跃发言。

（学生回答，教师点评）

很好，大家提到了南极和北极，以及它们独特的自然环境和生态系统。接下来，我们就一起深入学习第十章《极地地区》，探究这片神秘的土地。

2.内容探究

（1）极地地理位置及气候特征

首先，我们来了解极地地区的地理位置和气候特征。请大家打开教材，翻到第十章的内容。

教师通过多媒体展示极地地图，引导学生观察南极和北极的位置关系。接着，展示极地气候图表，让学生分析极地气候的特点。

（学生观察、分析，教师点评）

（2）极地生态系统

（学生分组讨论，教师巡回指导）

学生分享讨论成果，教师点评并总结：极地生态系统具有生物多样性，存在许多特有物种。然而，由于气候变暖等原因，极地生态系统正面临严重威胁。

（3）极地资源开发与保护

现在，我们来看一下极地地区的资源开发与保护。请大家阅读教材中关于极地资源开发和保护的内容，并思考以下问题：

1）极地地区有哪些资源？

2）极地资源开发面临哪些挑战？

3）如何保护极地环境？

（学生回答，教师点评）

教师总结：极地地区拥有丰富的矿产、油气等资源，但开发过程中需注意生态保护。当前，各国在极地地区的活动越来越多，如何实现资源开发与环境保护的平衡，成为全球关注的焦点。

3.互动讨论

为了让大家更好地理解人类活动对极地环境的影响，我们来进行一个互动讨论。请大家结合教材内容和自己的生活经验，思考以下问题：

1）全球气候变化对极地地区有哪些影响？

2）我国在极地地区的科学考察有哪些成果？

3）作为中学生，我们应该如何关注和保护极地环境？

（学生分组讨论，教师巡回指导）

各小组分享讨论成果，教师点评并总结：全球气候变化导致极地冰川融化、海平面上升，对生态系统和全球气候产生深远影响。我国在极地科学考察方面取得了举世瞩目的成果，为全球极地研究做出了贡献。作为中学生，我们要关注极地环境问题，从自身做起，节能减排，保护地球家园。

4.实践活动

（学生分组实验，教师巡回指导）

实验结束后，各小组分享实验结果，教师点评并总结：通过实验，我们进一步了解了极地气候的特点，也感受到了气候变化对生态环境的影响。

5.课堂小结

今天，我们学习了第十章《极地地区》，了解了极地地理位置、气候特征、生态系统、资源开发与保护等内容。希望大家能将所学知识运用到实际生活中，关注极地环境问题，为保护地球家园贡献自己的力量。

6.课后作业

为了巩固所学知识，