- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE3
附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《文学文本精读与创作》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0823D00048
开课单位
艺术学院
课程名称
(中文)文学文本精读与创作
(英文)IntensiveReadingandCreationofLiteraryTexts
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
学科基础课程(学科拓展课)
先修课程
文学作品欣赏与分析、叙事创作与大众文化
适用专业(类)
广播电视编导
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《文学文本精读与创作》课程是本专业的一门学科基础课程,旨在通过阅读和分析经典文学作品,以及创作实践训练,使学生掌握文学作品各种体裁的文体特点和基本的鉴赏技巧,并将其运用到文学创作中去;具备文本分析的基本能力,了解文学批评的基本概念,为学年论文、毕业论文写作奠定必要的理论基础。
课程思政:结合本门课程的特点及内容,在每一章的内容中,均根据讲授内容针对性设计课程思政的教学点,围绕爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,围绕政治认同、家国情怀、文化素养,进行中国特色社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育。
(二)教学目标
通过本课程,学生将掌握文学批评的基本术语,具备发掘文学作品问题意识的能力,以及在创作中有意识应用理论的能力。
课程目标1:掌握文学文本分析的基本理论和知识。
课程目标2:在对不同文学体裁及其代表性经典作品的精读中,提高发掘问题意识到能力,从而提高文学批评的深度。
课程目标3:吸取经典文学作品的“光晕”,反作用于创作实践。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握广播电视艺术创作及其相关的基本理论及基本知识。掌握戏剧、影视学科的美学、心理学等相关基础理论;
课程目标1
0.3
3-2:掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的理论研究和理论批评能力。
课程目标2
0.3
2-1:学生通过专业系统培养及训练,能够掌握广播电视作品策划、摄制、导演、后期制作等基础技能及能力。
课程目标3
0.4
四、教学方式与方法
采用主体性研讨式教学方法,通过教学传授给学生基本的学习和批评策略,培养学生小组合作探究和集体实践创作的能力,建立“以教师为主导,以学生为主体”的教学模式,采用Panel演讲报告的手段,使学生既能掌握专业知识,提高文学欣赏和批评的能力,又能在思维策略、问题意识和表达技巧等方面得到综合训练。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
从文学史的角度,对不同体裁中国文学作品的整体性关照;在此基础上,对经典文学作品进行精读与分析,帮助学生找到文本分析的切入路径和方法。
(二)教学难点
通过中国优秀的文学作品,使学生增强文化自觉、坚定文化自信,以强烈的历史主动精神,积极投身社会主义文化强国建设,坚持为人民服务、为社会主义服务方向,坚持百花齐放、百家争鸣方针,展示中国文艺新气象,有意识地从经典文学作品中吸取营养,反哺于以“人民性”为核心的创作实践。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章文学与文学欣赏
明确“文学活动的四要素”和基本的分析术语
4
讲授
课程目标1
2
第2章诗歌
明确诗歌的含义、特征和分类;诗歌发展简史;精读领会经典诗歌的艺术魅力;通过习作练习提高学生调动诗歌元素进行创作的能力
10
讲授、
讨论
课程目标2
课程目标3
3
第3章影视文学
明确影视文学的含义、特征和分类;影视文学发展简史;锻炼学生小组合作鉴赏影视作品的能力
6
panel报告
课程目标2
课程目标3
3
第3章小说
明确小说的含义、特征和分类;小说发展简史;精读领会中国小说的艺术魅力;聚焦小说在影视改编中的叙事策略
8
讲授、
讨论
课程目标2
课程目标3
4
第4章散文
明确散文的含义、特征和分类;散文发展简史;精读领会经典中国散文的艺术魅力;通过习作练习和点评提高学生的散文写作能力
4
讲授、
讨论
课程目标2
课程目标3
5
随堂考核
半命题小小说写作
2
考核
课程目标1
课程目标2
课程目标3
合计
34
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试?考查
(二)考核方式:?开卷考试?闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它:
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
30%
出勤表现
5%
缺勤扣分:3分/课时
课程目标1
课程目标2
课程目标3
作业
20%
panel报告
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课堂互动
5%
您可能关注的文档
- 0623S03048-手工制作-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
- 0623S03049-学前儿童心理咨询-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
- 0623S03050-幼儿园安全与法律实务-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
- 0723S03027-保险法-理论课程教学大纲-王心怡.docx
- 0723S03050-公证与律师实务-实践课程教学大纲-王勇.docx
- 0723S07001-基金与证券法-理论课程-朱宣烨.docx
- 0723S07004-网络安全与数据合规-实践课程-朱宣烨.docx
- 0723S07005-法律职业思维-理论课程-赵学军.docx
- 0723S07006-典型案例研析-实践课程-于淼.docx
- 0723S08006-涉外律师服务-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
文档评论(0)