0623S03050-幼儿园安全与法律实务-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《幼儿园安全与法律实务》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0623S03050

开课单位

教育学院

课程名称

（中文）幼儿园安全与法律实务

（英文）Kindergartensafetyandlegalpractice

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前教育学、家庭教育学

适用专业（类）

学前教育专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《幼儿园安全与法律实务》课程是本专业的一门专业发展课程，定位于就业创业方向。对于学前教育专业的本科生来说，如何提高幼儿园安全管理意识、如何防范幼儿园安全责任法律风险，是一个非常现实的问题。本课程旨在通过教学，使学生掌握幼儿园安全管理、幼儿园基本法律政策，幼儿园安全事故法律分析等基本知识和能力，为就业创业奠定必要的理论和实践基础。

（二）教学目标

本课程的主要教学目标是：通过学习，使学生掌握幼儿园安全与法律实务的基本原理，学会探索法律实务的一般规律，能够解决幼儿园安全与法律纠纷的各类问题。

课程目标1：熟悉幼儿园安全管理的基本流程；

课程目标2：熟悉幼儿园安全相关的法律法规与政策；

课程目标3：具备幼儿园安全管理意识，了解防范幼儿园安全责任法律风险的主要内容；

课程目标4：能够分析和解决幼儿园安全与法律纠纷的各类问题。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-3：专业知识

课程目标1

0.2

2-2：专业基本能力

课程目标2

0.3

3-1：社会责任

课程目标3

0.3

3-2：师德规范

课程目标4

0.2

四、教学方式与方法

讲授法、合作学习、案例法、小组讨论等教学方式。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

熟悉幼儿园安全管理的基本流程和幼儿园安全相关的法律法规与政策是本课程的重点。这部分内容包含了幼儿园安全管理策略、安全管理流程，以及幼儿园安全相关的法律法规与政策，深入理解和掌握这部分内容有助于学生深刻认识幼儿园安全的特点和规律，所以它是本课程的重点内容。

（二）教学难点

具备幼儿园安全管理意识，了解防范幼儿园安全责任法律风险的主要内容，能够分析和解决幼儿园安全与法律纠纷的各类问题是本课程的难点，由于理论学习的抽象、概括程度高，学生在理解时容易出现理解模糊、观点混淆的问题，直接影响到将来在工作中的具体应用。为此，教师在教学中要通过有效的教学设计和实践案例分析，避免这些问题的出现。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章幼儿园安全管理的概念、特征与流程

掌握幼儿园安全管理的基本概念、特征与主要流程

6

讲授

研讨

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

第2章幼儿园常见的安全管理问题与漏洞

了解幼儿园常见的安全管理漏洞，具备安全管理意识避免事故发生

6

讲授

研讨

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

第3章幼儿园常见的儿童意外伤害事故

了解幼儿园常见的儿童意外伤害事故，具备安全管理意识

6

讲授

研讨

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

第4章幼儿园安全管理适用的法律法规和政策

了解幼儿园安全管理适用的法律法规和政策，能够结合案例进行分析

6

讲授

研讨

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

第5章《学生意外伤害事故处理办法》解读

了解《学生意外伤害事故处理办法》的主要内容，能够结合案例进行分析

6

讲授

研讨

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

第6章幼儿园安全管理与法律实务操作

了解幼儿园安全管理与法律实务的操作技巧，能够结合案例进行演示

4

讲授

研讨

课程目标4

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试√考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试√课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

出勤

5%

出勤率：请假、旷课、迟到、早退。达到满勤。

课程目标1

作业

30%

幼儿园安全与法律实务典型案例分析

课程目标1

课程目标2

表现

5%

课堂学习的积极性和主动性。

课程目标1

实验

考核

期末

考核

60%

课程论文（题目自拟、学术论文规范标准）

课程目标1

课程目标2

课程目标3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

九、教材与教学参考书

（一）教材

无

（二）教学参考书

《幼儿园安全策略50条》，雷思明，华东师范大学出版社，2013年版；

《幼儿园安全管理策略