七年级英语下册第四单元说课稿.pdfVIP

七年级英语下册第四单元说课稿--第1页

说课稿

一、教材分析

本单元的话题以为主开展，这是比较常见的话题。作为一名

中学生，规则随处可见，而这课节的规则制度正好让学生更好走进生

活。标题一开始就运用了祈使句谈论规则，围绕这一中心话题，用影

片和图片激发学生的兴趣，让学生能联系生活场景，学会运用语言去

交流。根据新课标的主体，以学生为本，创设情境，引导学生思考，

利用所学的语言运用到情境中，寓教于学，对学生起规范教育作用。

二、学生分析

刚进初中的学生，心理还在一个不断变化的阶段，他们心理状态

会有闭锁性，教师要努力和学生成为朋友。他们敢说,敢做,只要教师

在课堂中创造好的环境，就容易激发他们对英语的浓厚兴趣,更能带

动他们的积极性。在教学设计中，要注重学生的主体性，让他们积极

参与，从活动中让学生感受到语言的乐趣，也增加集体凝聚力。

三、教学目标