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中学生应不应该读名著议论文800字（精选5篇）

中学生应不应该读名著议论文篇1

哈马绍曾说：决不测量山的高度——除非你已到达顶峰，那时你

就知道山有多低。我也说：决不放弃对知识的渴求——除非你已走到

生命的尽头，那时你就会知道智慧的路有多长。

人生有过不完的河，读不尽的书。在这个漫长的过程里，我们的

生命底色最初是一片洁白，后来经过不同的濡染才变得五彩斑斓。

说到色彩，当然是书最丰富，而书里尤推名著。那里有情深义长

的红，那里有风吹梨花的白，那里有青春浪漫的黄，那里有充满沧桑

的灰。名著如此丰富多彩，那么作为中学生的我们要不要读呢?

当然要读。因为名著是人类优秀思想文化的结晶，是人类聪明才

智的体现，是先辈留给我们的最宝贵的财富，。从中我们可以汲取更

多的知识，可以开拓广阔的视野。从名著中，我们能够感受到古人对

生命的评价及感受。

《繁星春水》使人文雅，《三国演义》让人明智，《上下五千年》

促人振奋。名著集诗史事于一身，称得上书中皇后。

人说：读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。由此可以推知，

如果你放弃了阅读名著，那你就失掉了许多高尚的朋友。

随着社会的发展，越来越多的人开始注重阅读名著。从名著中他

们陶养了精神，熏染了情操。从《水浒传》到《红楼梦》，从《西游

记》到《三国演义》，从《白色沉淀》到《雾都孤儿》，无不透露着

社会发展的气息，无不气彰显着人类追求的脚步。

名著是一种精神催化剂，在化学变化的始终，都毫发无伤。作为

一种精神，它被一代又一代人的秉承着，传递着，无论社会如何变迁，

它的价值都在不同的时代闪耀着夺目的光芒。

路漫漫其悠远兮，吾将上下而求索。知识没有终点，智慧也没有

尽头，而人却只有短暂的一生。为了让这短暂的一生绽放出灼人的光

彩，请于现时执着于对精神的渴求，相信名著会给你丰厚的滋养。

中学生应不应该读名著议论文篇2

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尽管暑期中书城、图书馆的人数又猛增，青年学生成了阅读的中

坚力量，但调查显示学生的阅读仍然是一个暧昧的问题。其中经典名

著在青年人中公信力的缺乏已经是一个不容忽视的现象，日前，我们

就学生们为什么不读名著的问题，在书城和图书馆随机采访了一些青

年学生和家长。以下就是各种“不读名著的理由”：

名著属于“闲书”。在主要出售教辅读物的书城四楼，许多家长

和孩子一道在挑选各类辅导材料。一位初二男生的母亲显得忧心忡忡，

称小孩其实很喜欢读文学书，语文也学得不错，但总成绩不太理想。

明年就要升学考了，此时无论如何不敢掉以轻心，她“绝对不让孩子

在这时候碰闲书，名著也不例外”。一位高二女生专注地翻阅那些

“一课一练”之类东西，她的母亲不无得意地说，“小孩大了，我不

强求她读名著，也不反对她读，但小孩是自觉的，她知道现在该做什

么。”太长，太厚，令人望而生畏。

长篇的语言和结构因素成了人们亲近名著的一个障碍。许多人表

示，有时也翻翻名著，只觉眼花缭乱，没看出什么又放下了，此后也

没兴趣再去碰它。即使要看，一般也只看些短篇，而文学名著的“影

视版”相应更受追捧。一些学生说，现在大部分名著已拍成电视剧或

电影，看过后就知道是怎么回事，也没有耐心再去看原着。在言语间，

他们对名著不敢亵慢，只是“敬鬼神而远之”。在书城选购名著的多

为初高中毕业生，他们说，过去的暑假都陷在各种各样的班里，根本

没时间读名著