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小学教师执行师德师风规范情况报告

小学教师执行师德师风规范情况报告范文（精选10篇）

小学教师执行师德师风规范情况报告范文（精选10篇）1

二年级第一二学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。本

学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，

落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的

抽象、概括能力；分析、综合能力；判断、推理能力和思维的灵活性、

敏捷性等。着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的

来源和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中应着重

抓好以下几点：

1、激发学生的学习兴趣

兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。二年级小

学生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散。要改变这种现象，

必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就

能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习兴趣。

首先，“学生是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方

法。

新授课中，我们可以和学生建立平等的地位，象朋友一样讨论教

学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要我

学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完

成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确；或

者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，

这样促进学生的兴趣和自信心。

其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中

不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，是激

发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的

能力。

再次，因材施教，减少坡度，保持兴趣。减少坡度，这一点对差

生来说是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车，不堪负重，如何

使这部烂残车平稳地行使呢？就是让他们选择比较平坦的道路上行走，

坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信心，这一点作

为教师是值得注意的。

2、设计符合小学生年龄特点的实践活动。

二年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。

因此，根据学生的实际情况设计出“有多重”的活动形式。让学生通

过秤量自己的体重，加深对重量单位的理解。在举行这个活动的时候，

同学自己互相秤量体重，互相比，多让他们参加实践活动，提高他们

的实践能力。

3、结合基础知识，加强各种能力和良好学习习惯的培养。在重视

学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的判断、

推理能力和分析综合能力。例如：教学万以内数的大小比较时，先引

导学生观察所比较的数的位数是不同的还是相同的，再根据位数的多

少或最高位上的数的大小来判断所比较的数的大小。教学数的读、写

法时，在举几个例子之后，引导学生总结读、写数的法则，这个过程

本身体现了归纳推理。

4、巧妙渗透环保教育，关心环保。

在教育过程中，出现一些应用题，在完成书本知识的教育外，还

应该教育学生应养成讲卫生，保护环境的良好习惯，知道良好的行为

习惯应从小培养。

由于二年级的学生太小了。自主能力比较差。所以导致教学工作

有一定的难度。但我一定会努力。争取更好的成绩。

小学教师执行师德师风规范情况报告范文（精选10篇）2

一、学生基本情况

二年级有学生17人，这个班的学生绝大部分上课能够专心听讲，

积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良

好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力

不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常不能按

时完成，以致学习成绩较差。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的

培养学生的科学世界观，针对两个班级的实际情况，对上学期的教学

情况做如下总结。

二、主要成绩和经验

1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使

学生的知识、能力有了较大提高。

2、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观化教学，把难点分到

各个层次中去，调动学生学习的积极性。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，

培养自我检查的能力。

4、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技

能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用

教具、学具及相关教学手段