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（1）如果军舰以30节的速度匀速行驶，行驶的时间为t，行驶的路程为s；在军舰行驶的过程中，变，常量是（2）在战斗机此次飞行过程中，速度是2000km/h，它飞行的时间为t，飞行的距离为s，则变量是常量是，。
1.通过由特殊到一般的问题分析，能归纳概括出函数的概念，能判断具体问题中两个变量间的关系是否是函数关系，并能举出函数的实例.2.能准确说出函数的三种表示方法；能指出简单实际问题中函数自变量的取值范围，给定自变量的值，相应的会求出函数值.3.通过本节课的学习，积累抽象概括的活动经验，在教师引导下，体会归纳、建模等数学思想.
华氏温度y（℉）和摄氏温度x（℃）之间的换算关系为：y=1.8x+32.组内对照学案问题一、问题二、问题三的答案，派代表展示.
随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的？
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管道等圆柱形的物体常常如下图这样堆放。随着层数的增加，物体的总数是如何变化的？层数n物体总数y当层数n=6时，总数y的值是多少？n=7时呢？对于给定的变量n，相应的变量y的值确定吗？有几个？
华氏度（°F）是温度的一种度量单位，在美国的日常生活中，多采用这种温标.华氏温度y（℉）和摄氏温度x（℃）之间的换算关系为：(1）当x=10,20,30时，相应的华氏温度y分别是多少？当x=20时，y=1.8×20+32=68，当x=30时，y=1.8×30+32=86，∴x=10,20,30时，相应的华氏温度y分别50、68、86.
华氏度（°F）是温度的一种度量单位，在美国的日常生活中，多采用这种温标.华氏温度y（℉）和摄氏温度x（℃）之间的换算关系为y=1.8x+32.（2）在这个变化过程中，对于变量x的每一个值，你都能求出相应的y值吗？
同伴互助：总结三个问题中的共同特征，并指定代表展示.提示：对比三个变化过程，可从自变量的个数、
一般地，如果在一个变化过程中有两个变量x和y，且对于变量x的每一个值，变量y都有唯一的值与它对应，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量.
活动三：说一说1.摩天轮问题中有两个变量时间t和高度h，哪个变量是哪个变量的函数？为什么？
活动三：说一说2.你能在生活中寻找一个变化过程，说明其中的函数关系吗？限时1分钟，派代表展示.
活动四：想一想问题一：问题二：层数n物体总数y问题三：
活动四：想一想问题一：问题二：层数n物体总数y指出上面三个问题中的自变量.每个问题中自变量能取哪些值？
活动四：想一想你能求出问题三中x=-10时y的值吗？
活动五：练一练2.关于南海军演的问题，请说出一个具有函数关系的变化过程。
1．你获得了哪些数学知识？2．在获得函数概念的过程中你体会到了哪些数学思想？类似于哪类问题可以用函数解决？
其中的函数关系，并指出自变量的取值范围.
谢谢指导
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