五上语文1-8单元-习作例文.docVIP

五上语文1-8单元-习作例文.doc

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第一单元:我的心爱之物

水晶玫瑰

在我家的窗台上,放着一个透明的物品——水晶玫瑰。

它是用纯水晶做的,分为上下两个部分。上半部分是一个棱柱体,中间有一朵玫瑰花,花下有三片叶子;下半部分有一些牡丹花花瓣,中心有一个旋转按钮,只要你用手一扭,玫瑰花周围就会出现许多彩虹,美丽极了!

看着水晶玫瑰,我想起前年六月八日发生的事情。那天,我放学回到家,不紧不慢地写着作业。妈妈一边择菜一边问我:“今天几号了?”“八号。”我漫不经心地回答道。“八号过生日了,我也满三十五岁啦!”妈妈小声地自言自语道。耳尖的我听得却十分真切。我一愣,因为妈妈从来没告诉过我她的生日日期。“妈妈,今天是您的生日吗?”我惊讶地问道。妈妈一脸迷惑地抬起头:“是啊。”“那……”我皱了皱眉头,来不及说什么,便跑出了门。只听见后面传来了妈妈的喊声:“晨晨,你要去哪里……”

我来到礼品店一眼就瞧见了水晶玫瑰,因为妈妈最喜欢玫瑰花。当我把水晶玫瑰当作生日礼物送给妈妈时,妈妈是那样的惊讶、惊喜、幸福……后来妈妈又把水晶玫瑰交给了属于她、爸爸和我的我们这个幸福美满的家庭。

我最喜欢水晶玫瑰,不仅仅因为它外表美丽,最重要的是它里面包含着我对妈妈无限的爱。

名师评析:

小作者描述了水晶玫瑰的样子,以及和水晶玫瑰有关的爱的故事,让人读后也感受到了这个物品所包含的浓浓爱意。习作前后照应,结构完整,详略得当。

我的小闹钟

每个人都有自己的心爱之物,我也不例外,我的心爱之物就是我的小闹钟。

小闹钟像一部电话机,“电话机”里有十二个数字,代表十二个时刻。

它里面还有三个兄弟,老大叫时针,它长得又矮又胖,跑得最慢;老二叫分针,它比老大高一点儿,瘦一点儿,跑得快一点儿;你可别小瞧老三,它虽然长得又高又瘦,可它一分钟却能跑一圈呢!它们三兄弟只有在十二点才能相遇,但是只能停留一秒钟,真不容易!

每天早上七点钟,小闹钟就“嘟嘟——嘟嘟——”地响,把我从梦中唤醒。假如我不醒来,它就越叫越大声,直到唤醒我为止。

这个小闹钟是我九岁生日那年,妈妈给我买的,她还说:“希望这个闹钟能让你知道时间的宝贵,不虚度一分一秒,让你明白‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’的道理。”

有了小闹钟,我上学从来没有迟到过。小闹钟是我学习上的好帮手。

有一次,妈妈生病了,爸爸又不在家,我需要按时提醒妈妈吃药。我怕自己忘了,就用小闹钟定好时间,一到吃药时间,它便“嘟嘟——嘟嘟——”地响起来了。后来妈妈的病好了,爸爸还表扬了我。这里面还有小闹钟的功劳呢!是小闹钟提醒了我。

现在,小闹钟成了我生活中不可缺少的好伙伴,它给我的生活增添了色彩。我爱我的小闹钟!

名师评析:

本文写了自己的心爱之物——小闹钟。小作者在描写过程中,既交代了小闹钟的来历,又写清楚了喜爱它的原因,字里行间流露着小作者对小闹钟的喜爱之情。习作语言简洁流畅,行文自然。

第二单元:“漫画”老师

我的彩色老师

我的数学老师姓黄,大家都叫他“黄老师”。一头乌黑的头发衬托着圆圆的脸,微微上翘的鼻子下面是一张略显宽大的嘴巴。黄老师还戴着一个黑色方框的眼镜,他常常穿着一身正装,周围的人啊,都说他是个“正经人”。

而在我眼里,黄老师不仅是个“正经人”,还是个“多面人”呢!接下来,就让我给你们一一道来吧。

“黑色的黄老师”和“粉色的黄老师”:在课堂上,黄老师可严肃了。如果谁走神了,他就会立刻变成黑色,板着脸说:“有些同学又在桌下‘工作’呢!”那些同学就会立马回过神来,认真听老师讲课。要是我们认真听讲、积极回答问题,黄老师立刻又变成了粉色,笑眯眯地看着我们,说话还甜甜的,语气也很柔和,还特别喜欢叫我们的小名儿——鸿安、珈邑、轩轩、祯祯、瑞熙……如同称呼自己的儿女一样,柔柔的,充满爱意。

“火红的黄老师”:在课外啊,黄老师像变了一个人似的,他卸下全部的“正经”,瞬间变成了“老顽童”,成了我眼中的火红色——青春、活跃。他和我们一起弹钢琴、踢足球、玩游戏……精力十分旺盛,一般人还玩不过他呢。

朋友们,你们是不是也喜欢上了我们这位彩色多变的黄老师呢?

名师评析:看着题目就很吸引人,老师怎么会是彩色的呢?再读读文章,就更有趣了。老师一会儿变成黑色,一会儿变成粉色,一会儿又变成火红色。小作者用颜色代表情感,用生动幽默的语言为我们刻画了一位关爱学生的好老师形象。而结尾是问,却又非问,更是表达了对老师的喜爱之情。

茜茜老师

学校里的老师个个本领高强,茜茜老师就是其中一个。她不仅长得很漂亮,身材苗条,长发飘飘,而且还是我见过的才艺最多的老师。

星期一的下午,我和李德去教师办公室领作业,看见茜茜老师几秒就改完了一个同学的作业本,我们都惊呆了!我们的数学老师改一上午都改不完一个班的作业,而茜茜老师改作业的速度竟然如此之快!茜茜老师真是一个“改作业大神”。

“丁零零……”体育课的铃声响了,我们开始踢足球。每

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