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喂动物教案反思6篇
喂动物教案反思篇1
活动目标：
1、知道动物会采用不同的过冬方式。
2、乐意通过游戏的方式表达本身对过冬的认得。
3、对动物过冬方式有探究兴趣。
4、乐观参加探究活动，萌发求知欲，体验成功欢乐。
5、能用较清楚的语言叙述本身的察看和发现。
活动准备：
1、课件
2、图片
活动过程：
一、开始部分（观看课件，引出冬天怎样保暖。）
今日老师给小伙伴们带来一段好看的录像，你们想看吗？小伙伴，电视上显现的是什么季节？冬天到了，小伙伴会怎样过冬？（幼儿讨论）
二、进行部分
1、引出课题
你们知道小动物是怎样过冬的吗？（出示课题）
2、引导幼儿了解、讨论小动物过冬的方式。
师：我们一起来看看这些小动物是怎样过冬的。（放课件小蜜蜂）小蜜蜂是怎样过冬的？还有哪些小动物和它一样是贮藏食物（又名躲藏）过冬的？（师出示字条“贮藏食物”）（幼儿自由讨论）
师总结：这些小动物它们在冬天快要到的时候把它们吃的食物全都贮藏起来，到了冬天，它们就躲在家里一冬天都不出来，这种小动物就叫贮藏食物过冬，也叫躲藏过冬。我们接着看小动物还有哪些过冬方式。
3、连续察看课件
师：青蛙是怎样过冬的？还有哪些小动物和它一样是冬眠过冬的？（师出示字条“冬眠”并解释“冬眠”的含义。）（幼儿自由讨论）
师总结：这些小动物不吃不喝也不动，一睡就是一冬天，等醒来的时候已经是春天了，这种过冬方式叫冬眠，眠就是睡觉的意思。
4、连续察看课件
师：咦？那些大雁小燕子都飞到哪里去了？还有哪些小动物和它一样是迁徙过冬的？（师出示字条“迁徙”并解释“迁徙”的含义。）（幼儿自由讨论）
师总结：这些小动物很喜爱温暖的地方，快要到冬天的时候它们就往南方飞，由于南方的冬天也是很暖和的，等到冬天结束了，它们又飞回来了，从一个地方搬到另一个地方这种过冬方式叫迁徙。
5、连续察看课件
师：狮子等哺乳动物是怎样过冬的？还有哪些小动物和它一样是换毛过冬的？（师出示字条“换毛”并解释“换毛”的含义。）（幼儿自由讨论）
师总结：这些我们常见的小动物它们快要到冬天的时候就开始退毛掉毛，等到冬天来的时候，又长出了又密又长的新毛，就像换了一件新皮袄。这种小动物的过冬方式叫换毛。
6、老师小结：
师：动物们都特别聪慧，他们都有过冬的好方法。
7、游戏“动物宝宝过冬”
师：冬天立刻就到了，有些小动物还不知道本身的过冬方式。请小伙伴帮忙它们选择正确的过冬方式。（幼儿连线）
三、结束部分
师：小伙伴，这些小动物是我们人类的好伙伴，我们要保护它们，珍惜它们。
教学反思：
这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪慧，为了能生活下去，不让本身饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱惜动物。在以后的教学中，要多让幼儿察看一些事物，多了解一些科学知识。
喂动物教案反思篇2
活动目标：
1、学习快速侧步行走，动作的协调性及快速反应本领得到进一步发展。
2、能大胆、乐观选择扮演小动物，相互合作，共同完成游戏。
3、通过活动磨练幼儿的跳动本领，让他们的身体得到磨练。
4、乐于参加体育活动，感受帮忙有困难的人的欢乐体验。
活动准备：
1、橡皮筋、垫子、平衡木、沙包若干。
2、螃蟹图片。
活动过程：
一、热身运动：
听音乐做热身操或小动物模仿操。
二、学习动作：
1、游戏：1、2、3看谁反应快：听到1往左走，听到2往右走，听到3停住。游戏2———3遍。
2、学习侧步走。
（1）提问：请幼儿说一说，什么小动物爱侧步走？请幼儿模仿螃蟹侧行，其他幼儿察看。
（2）请幼儿说一说动作的要领，边做边说儿歌：小螃蟹向右走，走走走，走走走；小螃蟹向左走，走走走，走走走。
（3）游戏练习：螃蟹1、2、3。
三、小动物运动会
1、师：小动物在森林里要举办运粮竞赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗他们都一起来参加，他们要爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，最终将粮食运到目的地。你们想去参加吗？请幼儿自由选择扮演的动物。
2、交待游戏规定：
（1）提示每个小伙伴要学会本身扮演的小动物的步行的样子，螃蟹侧步走，小兔是跳，小猴是脚着地爬，小狗是跑。
（2）将粮食运到目的地后，跑回来拍第二个小伙伴的手，第二个小伙伴再启程。
3、组织幼儿进行游戏活动。
四、放松评价。
小结：今日通过小伙伴们的努力一起将粮食运到了相应的地方，而且还学会了侧步行走，有的小伙伴走的很稳，有的走的很快，有的小伙伴还想玩这个游戏，我们下次活动中再让小伙伴们玩。
活动反思：
通过模仿小动物培养幼儿实现学会走∽形路线的目的。模仿动物步行的样子对于幼儿来说并不陌生，但走∽形路线对于中班幼儿来说是个难点，通过老师的引导和角色扮演，激发了幼儿完成游戏的欲望。同时可以感受到了模仿游戏中的欢乐。
小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有
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