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社会活动《我们周围的水》教案
幼儿园教学案例模板
嵊州市教育体育局张科丽
幼儿园名称嵊州市罗星幼儿园班级大二班活动名称社会活动《我们四周的水》执教时间2023年3月22日一、活动预备1.活动背景
本活动取材于大班上学期《奇异的水和风》大主题下的小主题《小水滴旅行记》中的一个教学活动。此活动在主题的最终，侧重于社会领域，但也集合了语言、科学等领域的内容。当孩子们对水的特性（无色、无味、透亮、会流淌、有浮力、张力、渗透力等）有了感性阅历的根底上，组织孩子联系生活阅历，通过观赏动画、沟通调查表、观赏图片、谈话等形式让孩子了解水的作用及与人们的亲密关系，懂得水的珍贵，知道要节省用水，萌发爱护水资源的环保意识。2.活动目标
（1）了解水的作用以及水和人类的亲密关系，懂得水的珍贵。
（2）知道要节省用水，萌发爱护水资源的意识。二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明引题1.出示一瓶水。
这是什么？今日我们就一起来聊聊水。
2.共享水的前期阅历。
关于水的事情你知道有哪些？背景音乐。（二）观赏视频，了解水的作用1.完整观赏视频
今日，教师给你们带来了一个关于水的故事，请大家一起来看看，水宝宝去了哪些地方？做了哪些事情？
2.分段观赏视频，进一步理解水的作用
水宝宝干了什么事情？帮谁洗了澡，平常水还可以洗什么？
水宝宝又做了什么？你怎么知道是糖的？除了糖，还有什么遇到水也会被溶化？
水宝宝帮忙了谁？花和鱼儿怎么样了？只有花和鱼儿需要水吗？还有谁需要水?我们小朋友平常要多喝水。
水宝宝最终做了什么事情？火和鞭炮怎么样了？视频播放，让幼儿观看水的用途。（三）共享调查表，了解水与人类的亲密关系1.幼儿与同伴沟通自己的调查表
提问：生活中还有哪些地方会用到水？（幼儿带着自己的调查表与同伴一起沟通，教师巡回指导）
2.集中沟通
谁来介绍一下，你调查到的水可以干些什么事情？
3.梳理水的类型
水有那么多的本事，那平常我们用的都是同样的水吗？我们平常用的都有哪些水呢？（教师依据幼儿的答复，出示水的类型图卡、幼儿将调查表贴于展板上）
教师小结：不同的水可以干不同的事情。
5.介绍水的二次利用
谁的调查表上画着同样的水可以干两件事情？你平常使用过这样的方法吗？教师平常也常常用这个好方法，如：淘米的水用来浇花、洗衣服用过的水用来冲厕所等，以后你们也可以去用用这样的好方法。（教师结合自己的生活阅历介绍水的二次利用）将幼儿的调查表通过投影仪播放出来给同伴观赏。（四）观赏PPT，知道要节省水1.观赏PPT
你看到了什么？想到了些什么？
2.沟通共享
你知道哪些节省用水、爱护水的方法？（教师出示图卡）PPT演示，让幼儿了解假如没有水世界会变成什么样？（五）总结师：让我们大家都行动起来，做一个节省用水，爱护水资源的环保小卫士。无三、活动反思
水对幼儿来说很熟识，本课件通过形象的动画让幼儿系统地了解水的用途，通过图片观赏地球上没有了水后的状态，帮忙幼儿理解人类离不开水，我们要爱护好水资源。活动取得了较好的效果，尤其是枯槁的植物、干枯的溪流，这些图片再配以音乐，给了幼儿很大的冲击。四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等：
假如消失断电等现象，课件改成图片。
社会活动《我们四周的水》教案这篇文章共4080字。
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