教师考核办法.docxVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教师考核办法

一、思想素质(5分)

A:坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策及学院党委的决定、决议,模范遵守国家法律法规和学院规章制度,积极参加政治、业务学习及集体活动,事业心、责任感强。(5分)

B:拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策,自学遵守国家法律法规和学院规章制度,积极参加政治、业务学习及集体活动,热爱本职工作,有工作责任感。(4分)

C:能正确贯彻和执行党的路线、方针、政策及学院党委的决定、决议,能遵守国家法律法规和学院规章制度,能参加政治、业务学习及集体活动,事业心、责任感一般。(3分)

D:存在与学院党委的决定、决议相抵触的言论和行为,不能较好地遵守学院规章制度,政治、业务学习及集体活动不能按要求参加,不安心本职工作,缺乏事业心、责任感。(2分)

二、职业道德(5分)

A:模范遵守本岗位职业道德规范,为人师表,“三育人”事迹突出,受到表彰。(5分)

B:自觉遵守本岗位职业道德规范,为人师表,“三育人”事迹较突出。(4分)

C:能遵守本岗位职业道德规范,能为人师表,做到“三育人”。(3分)

D:本学期内曾有违规违纪或不道德问题,但未受到记过及以上纪律处分。(2分)

三、团结协作(5分)

A:团结同志,配合意识、协作精神强,在学校大型活动中积极主动和有关方面合作。(5分)

B:团结同志,配合意识、协作精神强,在学校大型活动中能和有关方面合作。(4分)

C:能团结同志,一般情况下,能配合其他同志的工作,也能沟通情况,相互协作。(3分)

D:不够团结,在同志之间存在非原则性纠纷,配合意识、协作精神差。(2分)(以上三条由分院教工、行政会议测评各占50%分值)

四、教学纪律(5分)

A:遵守教学纪律,无违纪行为,服从分院安排的各项工作并按时完成,效果好。(5分)

B:遵守教学纪律,无违纪行为,服从分院安排的各项工作并按时完成,效果较好。(4分)

C:遵守教学纪律,无违纪行为,服从分院安排的各项工作,不能按时完成。(3分)

D:有违纪行为,如私自调课、早退、旷课等;或不服从分院安排的工作。(2分)

五、教研活动(10分)

A:积极参加教研活动,每次围绕教研活动主题认真准备,积极参与,教研活动出勤率为全勤。(10分)

B:较积极参加教研活动,每次围绕教研活动主题有准备,能参与,教研活动有一次缺勤。(9分)

C:能参加教研活动,但每次围绕教研活动主题无准备,教研活动有二次缺勤。(8分)

D:每次围绕教研活动主题无准备,教研活动缺勤三次及以上。(7分)

(此上二条由学院教学办、教研室根据记载、测评来评定)

六、学术水平(10分)

本年度完成科研任务的得10分,否则为0分。

(以科研处评定结果为准)

七、教学内容(12分)

A:教学目标明确,教学内容整合合理,切合学生实际,重点难点突出,容量及深浅度适宜,能介绍本课程目前的新知识、新技术。(12分)

B:教学目标较明确,教学内容整合合理,基本符合学生实际,重点难点较突出,容量及深浅度适中。(11分)

C:教学有目标,对教学内容有调整,重点难点不够突出,容量及深浅度把握不很准。(10分)

D:教学无目标,对教学内容未作处理,重点难点不清楚,容量及深浅度把握不当。(9分)

(此条根据组织的听课评议占60%,课堂教学学生评课占40%)

八、教学方法(12分)

A:按照高职教学要求,大胆革新教学方法充分运用现代教学手段,体现工学结合特点,注重学生动手能力的培养,积极推行素质教育。(12分)

B:能按照高职教学要求进行教学方法的革新,能运用现代教学手段,比较注重学生动手能力的培养,推行素质教育。(11分)

C:教学方法虽有革新,但教学方法较单一,对学生动手能力的培养不够,没有运用现代教学手段进行教学。(10分)

D:教学“满堂灌”,照本宣科,教学方法单一,不会运用现代教学手段进行教学,没有对学生动手能力进行培养。(9分)

(此条根据多媒体使用记载占20%,教研室组织的听课评议占40%,课堂教学学生评课占40%)

九、教学管理(12分)

A:注重学风建设,学生为主体,老师为主导体现充分,既教书,又育人,能客观公正地评价学生。(12分)

B:比较注重学风建设,学生为主体,教师为主导体现比较充分,能做到既教书,又育人,对学生评价较客观。(11分)

C:注意学风建设,学生为主体,教师为主导体现不充分,教书育人两方面结合不够,能客观公正地评价学生。(10分)

D:不注意学风建设,教师是主体,学生当配角,只教书,不育人,对学生评价不客观公正。(9分)

(此条根据综合值日、教学检查记载占40%,教工、行政会议测评占30%,课堂教学学生评课占30%)

十、教学环节(12分)

A:教学准备充分,组织教学严密,课后辅导耐心及时,作业批改认真仔细。(12分)

B:教学准备比较充分,组织教学比较周密,课后辅导比较耐

您可能关注的文档

文档评论(0)

duomiao123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档