公开课如何处理同学关系课件.pptVIP

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石中精神

画图游戏

游戏规则:?这是一个分组画图接力比赛的活动。美丑不重要,关键在于要完成一张属于自己组的图画。?全班分为7个大组,每一大组中2人为一小组。?画图的分工只能分配绘图任务,而不能规定怎么画。

?如果你想画的图被别人画了,你是怎么想的??如果别人的画妨碍到自己的时候,你的感受如何?你是怎样处理的??如果你认为别人的画的不好,影响了整个画面,你有怎样的感受?你会做怎样的处理?

?如果你想画的图被别人画了,你是怎么想的?

?如果别人的画妨碍到自己的时候,你的感受如何?你是怎样处理的?B、不管它,在其他地方继续画自己的。C、借助他人的画,更好的表达自己。

?如果你认为别人的画的不好,影响了整个画面,你有怎样的感受?你会做怎样的处理?A、对他的画表示讨厌,并当面指出。B、无所谓,不采取任何措施。C、各有各的特点,对其中好的一面给予称赞。D、仔细分析,对优点给予称赞,对缺点以恰当的方式指出。

生活摩擦大讨论

?我和朋友约好去做事,但朋友迟迟不来,也没有事先告诉我一声。等他来了以后,我二话不说,气冲冲地撇下他,去干自己的事,并且不再和他说话,交往。

?打篮球因为和他对位,难免有比较激烈的碰撞,于是就产生了矛盾,见了面也好像不认识似的。?在美术课和同学为谁先交练字争吵不休。?在饭堂为饭前喝汤还是饭后喝汤争吵,最后谁也不理谁。?记得每次吵架都是源于小事,甚至是出于玩笑,怨对方不理解自己,然后就开始冷战。

?“人无完人”,任何人是有缺点的,也会做事的,些都是正常和不可避免的,他人的缺点和能持一种容的度,不要人会并愿意与你交流。

?每个人都有自己的气质和性格特点,不同的成长背景和生活习惯,所以在与同学交往的过程中,如果能互相理解尊重,大家的关系就容易融洽,也会减少不必要的摩擦。

?有位舍友每天早上5点多闹钟就响了,闹钟铃声非常刺耳,把全宿舍的人吵醒了,他自己却呼呼大睡。

同学关系的人,大都性格和方面有些毛,注意言止,有意改自己的不良性格和

?一个同学借我的卡去借书,说:“明天一定会还的!”可是,过了一个月我去借书时发现他还没有还,影响到我借书。于是我有点生气,找他,他说:“咦,没还吗?难道不成功?好!我下午一定去还!”可是,我下午再去看时,还是没有还。后来我发现不少同学跟他相处都有被放鸽子的经历。

?人与人的交往,最重要的就是真诚和善意,这也是做人的根本原则。不守信用,口是心非的人是难以有朋友的。

?有一个要好的同学午休喜欢赖床,弄得我们每天都差不多迟到了才回到课室。有一次,我因为害怕迟到没有等她,还为她赖床这一坏习惯而恼怒,她也因为我没等她而生气。

?喜欢听到赞扬,不愿听到批评,是人之常情。指出别人缺点的时候,不妨用委婉的语言表达。

?宽容他人?尊重理解?完善自己?以诚待人?委婉建议

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