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七年级语文备课组工作计划（共19篇）

第1篇：七年级语文备课组工作计划

七年级语文备课组工作计划

一、指导思想：

七年级语文备课组，本学期以语文新课程标准为指导，以凤城六

中的教育教学改革为模式，以培养学生语文素养和传授语文知识为重

点。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，“分组联动，

和谐高效”，关注每位学生的发展，以提高课堂教学效率为重点，加

强教学研究，不断解决教学中的新问题，为学生语文素养的全面发展

而努力。认真落实学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，积

极领会课标的精神，在教学实践中不断探索，学习、借鉴三个年级语

文备课组的教学经验，不断总结完善教学方法，努力探索一条科学、

低负、高效的语文教育教学新路，使分组·自探·展示·竞争的“分组联动，

和谐高效”的课堂得以建构。

二、重点工作及措施

（一）学好理论，更新观念，提高素质。

本学期我们语文组将继续学习先进的教育教学理念、《语文新课

程标准》，学习初中语文教学常规，学习凤城六中教育教学思想，积

极参加市、县教研室组织的各级各类培训和教研活动，及时了解语文

教学的新动态和语文教改趋势，开拓视野，拓宽语文改革思路。结合

语文教学实践，通过专题学习与讨论，提高自身的理论素质，更新教

育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

（二）狠抓常规，改革教学，提高效率。

1．加强常规调研，每周学一次，确保教学质量。充分发挥备课组

作用，加强备课组活动，备课组统一备课、统一测试，做到资源共享，

做到定期研讨、听课，围绕培优抓差，探索方法，努力提高语文教学

质量。精心备课，把集体备课和个人砖研结合起来。备课组内本学期

至少有一节公开课。认真开展组内听课评课工作，结合听课中发现的

问题开展专题性研

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讨。

2．致力课堂教学模式探索，提高教学效率。本学期我们将通过集

体备课、校本研修等形式，探讨并完善已有的教学基本模式，做好语

文课基本课型的建构，规范自己的语文课堂教学。

3．注重激发学生的写作欲望，提高学生写作水平。针对近几年学

生作文成绩较差的问题，本学期我们将更加重视作文教学常规的落实，

强化“听说读写”训练。全面提高七年级学生作文水平，重视作文四

段写作法练习。

首先我们在狠抓“双基”的基础上，扩大学生的阅读面，正确引

导学生看课外书。其次，开展校级作文竞赛活动，以此来激发学生的

写作兴趣。

（三）重视教师的个人发展，进一步增强团队战斗力。

团结、务实、进取、创新是我组的一贯作风。我们秉承开拓创新、

虚心好学、勇于实践的教研精神，为了进一步增强九年级语文备课组

的实力，本学期，我们在保持团结协作的基础上，将继续做好以下工

作：

1．从备课组自己年级的特点出发，寻找共性的切实需要解决的问

题，确立自己这一学期的中心研究课题（比如七年级学生的知识衔

接），抓好基础，调动尖子生的学习情趣。开展以备课组为单位的研

讨。借助定量分析，寻找措施，定期考查效果等方式，做一些与教学

密切相关的实实在在的研究。

2.每个教师以期初制定“个人发展计划”为目标，认真学习，积

极撰写论文，促使自己成为学习型、研究型教师。提高学科教学水平，

以常规要求自己，提高平时的阶段性出题工作，提高业务水平。

3．加强学习，注