《运动和力》复习课教案.pdfVIP

《运动和力》复习课教案--第1页

吕亭初中2013年春季九年级复习教学设计

《运动和力》复习课教案

【2012年考纲】

1．知道匀速直线运动的定义，理解速度的定义及其数学定义式，知道其单位

m/s、km/h及其换算；能运用其定义式进行简单的计算（包括平均速度的意义和

简单地计算等）。

2．会选用适当的计时工具测量时间。知道时间的国际单位s，知道其他常用单

位及其换算关系。

3．会使用毫米刻度尺测量长度；知道长度的国际单位m，知道其他常用单位及

其换算关系；能结合生活经验粗略地估测物体的长度。

4．经历科学探究“牛顿第一定律”的实验探究过程；能正确表述牛顿第一定律。

5．知道什么是物体的惯性，知道物体的惯性只与物体的质量有关。

6．知道二力平衡条件；能在实际情况中判断物体是否处于二力平衡状态，并能

与牛顿第一定律联系起来分析一些简单问题。

教学过程

【】

一、参照物

1．定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2．任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地

面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参

照物可以不提。

3．选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是

静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

4．不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

练习：

☆诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看

山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。

☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽

车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。

分三种情况：①乙汽车没动；②乙汽车向东运动，但速度没甲快；③乙汽车向西

运动。

☆解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。

第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为

参照物在那可看到地球上许多河流。

二、机械运动

定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

比较物体运动快慢的方法：

⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快。

⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快。

⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。

实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动

快慢。

1

《运动和力》复习课教案--第1页

《运动和力》复习课教案--第2页

吕亭初中2013年春季九年级复习教学设计

练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14．2S，

13．7S，13．9S，则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简

便的方法是路程相同时间短运动的快。

分类：（根据运动路线）⑴曲线运动；⑵直线运动。

Ⅰ匀速直线运动：

定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

计算公式：变形，。

速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h；两单位中m/s单位大。

换算：1m/s=3．6km/h。