写人记叙文的细节描写简洁实用版精讲课件.pptVIP

,成功的点金石——叙文描写

朗下面几段文字：你更喜哪几段？什么？1.晚上，父自帮我好了床。我感父其很我。2.父持要自帮我床，他慢慢地从楼下抱上来三床被，将两床在床板上当被，又摸索着将被子沿床折叠好，再上床，然后将盖被放在上面。做完一切，他又下楼去找来一个枕，放在我的床，把手伸被里捂一会，道：“下不冷了”，看着父忙碌的子，我想伸手帮忙，他却我先歇着。

3.只听一声响，各国的跨运便狂奔起来，我国运刘翔力地跨一个又一个杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了点，得了中国第一枚跨金牌。4.世界男子100米跨比就要开始了，地蹲在起跑上的运就像一拉弓的箭，随着“砰”的一声响，刘翔只离弦之箭向前奔着，只他着有力的双臂抬腿越一个个杆，身如燕，姿美，很快便把手甩在身后，般地冲了点------

就是小的或情。描写是指文学作品中的人物、境或事件的某一局部、某一特征、某一微事所作的具体、深入的描写。

思考：合自己以往的什么是人物描写，描写有什么作用？?你理解的人物描写。人物描写是人物作、言、神、肖像、心理等的具体描写。?成功的描写有什么作用？成功的描写，能使者如其声，如其形，如其境，感同身受，令人目不忘，回味无，增文章的形象性、生性、真性。描写决定叙文的成。

下面些片段都是文里面典的描写，后它各是从哪些方面行描写的？并体会描写的妙。（1）孔乙己便了，上的青筋条条出，争道：“窃不能算……”（《孔乙己》）(2)我看他戴着黑布小帽，穿着黑布大褂，深青布棉袍，跚地走到道，慢慢探身下去，尚不大。可是他穿道，要爬上那月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，出努力的子。我看他的背影，我的泪很快地流下来了。(朱自清《背影》)

在关足，“慢”微之

一：察下，你能从不同方面，抓住典型，用恰当句描写？布的手握着笔得通的破旧的薄的衣注的眼神

写作践她他混蛋。1.尽你最大的努力，将句的内容充起来。2.运用你的想象，可恰当地添加作、表情、神、言、心理、景等。

作●她他混蛋。1、尽你最大的努力，将句的内容充起来。2、运用你的想象，恰当地添加言、作、神、心理描写等将句的内容充起来。她他道：“你真是一个混蛋！”添加“言描写”添加“作描写”她用手指着他的鼻子道：“你真是一个混蛋！”添加“神描写”她早已被气得身抖，色青，怒杏目，用手指着他的鼻子道：“你真是一个混蛋！”添加“心理描写”其，她早已被气得身抖，色青，但她是在不断地告自己：不要失！不要人！最她在是忍不住了，于是怒杏目，用手指着他的鼻子道：“你真是一个混蛋！”

添加“景描写”?真是冤家路窄，好在操上人不期而遇，由于上次她他抄人的作，便告了老，果他被老狠狠地批了一。今天，当着么多同学的面，他竟然嬉皮笑地住她，一个地她是：小告、克格勃、小内奸……她他的挖苦、刺装作漫不心的子。其，她早已被气得身抖，色青，但她是在不断地告自己：不要生气！不要失！不要人！最她在是忍不住了，于是怒杏目，用手指着他的鼻子道：“你真是一个混蛋！”（180）

?描写要：抓住特征肖像造型????吻合个性言烘托渲染境