高中信息技术必修教学设计-4.2.1 表格数据的处理6-教科版.docx

高中信息技术必修教学设计-4.2.1表格数据的处理6-教科版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术必修-4.2.1表格数据的处理

2.教学年级和班级：高中一年级信息技术班级

3.授课时间：星期三第4节

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将围绕教科版高中信息技术必修教材中4.2.1节“表格数据的处理”内容，针对高一学生在数据处理方面的学习需求，通过讲解与操作演示相结合的方式，教授如何使用表格处理软件（如MicrosoftExcel）进行数据录入、编辑、计算和图表生成等基本操作。教学设计注重实用性，结合实际案例，引导学生掌握表格数据处理的基本技能，提高信息处理能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生信息意识与计算思维。通过学习表格数据的处理，学生将增强对数据信息的敏感度，提升发现、分析、解决问题的能力。结合教材内容，引导学生运用信息技术手段进行数据处理，培养学生高效利用数字化工具解决实际问题的能力，从而促进其信息素养的提升。同时，通过实际操作与案例学习，激发学生的创新意识，培养其团队协作与沟通表达的能力，为适应未来社会发展奠定基础。

学情分析

高中一年级学生在知识层面已具备一定的信息技术基础，了解计算机基本操作，但表格数据处理能力参差不齐。在能力方面，学生具备较强的逻辑思维和动手操作能力，但计算思维和信息素养有待提高。素质方面，学生普遍具有探究精神和合作意识，但独立解决问题的能力有待加强。在行为习惯上，部分学生可能存在依赖心理，对教师的引导和示范依赖程度较高。

这些特点对课程学习有一定影响：一方面，学生对新鲜事物充满好奇，有利于激发学习兴趣；另一方面，个体差异导致教学过程中需关注分层教学，兼顾不同学生的学习需求。此外，针对学生独立解决问题的能力较弱的问题，教学中需加强引导，培养学生自主探究和团队协作的能力，使其更好地掌握表格数据处理技巧，提升信息素养。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好教科版高中信息技术必修教材第四单元二章一节“表格数据的处理”相关内容。

2.辅助材料：准备与表格数据处理相关的多媒体资源，包括Excel操作演示视频、数据处理实例图片、统计图表等，以便于学生直观理解。

3.实验器材：为学生提供计算机设备，确保安装有MicrosoftExcel软件，方便课堂实操练习。

4.教室布置：将教室划分为讲授区与实操区，便于学生观看演示和分组讨论；设置实验操作台，确保学生能够顺利进行表格数据处理操作练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对表格数据处理的学习兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常学习和生活中接触过表格数据吗？它们是如何帮助我们的？”

展示一些关于表格数据处理的图片和实际应用场景，让学生初步感受数据处理在日常生活中的重要性。

简短介绍表格数据处理的基本概念和它在信息时代的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.表格数据处理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解表格数据处理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解表格数据的定义，包括表格的主要组成元素（如单元格、行、列等）。

详细介绍表格数据处理的基本操作（如数据录入、编辑、计算等），使用图表或示意图帮助学生理解。

3.表格数据处理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解表格数据处理的功能和实际应用。

过程：

选择几个典型的表格数据处理案例进行分析，如学校成绩统计、商品销售数据分析等。

详细介绍每个案例的背景、处理过程和结果，让学生全面了解表格数据处理的多样性和实用性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用表格数据处理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论表格数据处理在未来的发展趋势和应用场景，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与表格数据处理相关的主题进行深入讨论，如数据整理技巧、数据分析方法等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对表格数据处理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调表格数据处理的重要性和意义。

过程：