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《团体心理辅导》期末考试复习题及参考答案--第1页

团体心理辅导复习题

（课程代码364016）

一、名词解释

1.团体

在一定的目标引导下，通过成员之间的互动，满足成员一定的心理需求的组织。

2.认知重建

认知重建是借由鉴别和评价当事人消极的思想或观念，学习以更为现实和适宜的思想或观念

来取代这些认知的过程和方法。

3.无条件积极关注

无条件的积极关注是指治疗者表达出一种无条件的、不对当事人的情感与思想评价和判断的

关心，是一种对当事人的主观和经验世界的接受性态度。

4.同理心

所谓同理心是指治疗者能够进入当事人的内心世界，准确感受并表达其内心世界的能力，这

是一个积极主动的过程。

5.心理剧

心理剧是通过特殊的戏剧化形式，让参加者扮演某种角色，借助于某种心理冲突情境下的自

发表演，主角的人格结构、人际关系、心理冲突和情绪问题逐渐呈现于舞台，在治疗者的间

接干预和同台参演者的协助下，使心理问题得到解决的一种团体心理咨询与治疗形式。

6.积极倾听

是指领导者要听到团体成员说话的内容、声音和肢体语言的信息，更要让谈话这感觉到自己

的说话正在被领导者所关注。

7.微型演说

是指在带领团体的过程中，领导者需要针对某些主题做3~5分钟的小型演讲，来帮助团体的

焦点集中、深入，或协助成员解答其心理困惑。

8.非语言反应技术

是指透过表情、眼睛、声调、语速、动作、距离、姿势、和手势等实现信息交流，以引导成

员有效的参与团队。

9.关联技术

关联技术也称联结技术，是指领导者运用敏锐洞擦力和反应力，将成员之间所表达的内容及

相关的题材、任务、时间、情景等和团体聚会的目标做出一种有效的联结

10.家庭治疗

是指把家庭作为一个整体系统，而不是将其单个家庭成员作为直接的干预目标所进行的团体

心理治疗。

11.系统式家庭治疗

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是综合运用系统论、控制论、信息论、对策论等理论观点来解析家庭结构与规则的治疗技术。

12.投射

投射是指当事人将自己不能接受的思想、情感和动机归因于他人，它是移情的重要基础，是

一种在团体情境中进行探索的很有价值的历程。

13.退化

是指当事人在巨大压力或危机情景下，退回到不成熟的发展阶段，以曾经使用过的旧有行为

模式来应对

14.移情

移情是指当事人将自己在过去生活中对重要他人的感情、态度和幻想等潜意识转移到治疗者

身上的现象。

15.合理化

是指当事人通过赋予自己的行为一个合乎逻辑的令人欣赏的动机，来表明自己行为的合理性

16.压抑

是指个体将令自己苦恼的思想或情感从意识领域推到潜意识中，来控制焦虑的自我防卫方法。

17.即刻化

也称即时性，是领导者借助此时此地的反应，来表达其感觉、想法和行为。澄清自己与成员、

成员与成员、成员与团体的角色关系和团体心理契约。

18.团体心理辅导

团体心理辅导又称团体心理咨询或团体心理咨商，是一种的团体情境下提供心理援助与指导

的咨询形式，由领导者根据成员问题的相似性或成员自发组成课题小组，通过共同商讨、训练、

引导，解决成员共同的发展或共有的心理问题。

二、简答题

1．什么是抗拒？领导者可以通过成员的哪些行为表现来鉴别其是否有抗拒心理？

抗拒是指当事人不愿意将被压抑或否定的潜意识内容带到意识领域重新体验，即害怕认识、处

理自己被封闭在潜意识之中的过去的经历，以避免体验焦虑。

行为表现：（1）总是迟到或缺席团体聚会；（2）保持一种自满的或漠不关心的态度；（3）隐藏

在其它成员背后，经常沉默；（4）对自己的生活史做漫长的叙述，避免现实挑战；（5）理智化；

（6）过分夸张的表现出对其他成员的帮助；（7）不信任团体的言辞；（8）行为上的不合作，逃避

自我的探索；（9）