人教版小学数学六年级下册常考题整合卷.pdfVIP

1数的读、写法数的改写求近似数

【例1】第六次全国人口普查的结果是全国总人口为1370536875人，这个数读作

（），改写成用“万”作单位的数是（），省略亿位后面的尾数约是

（）。

分析：这是一道考查对大数的认识的题目。

（1）读数：从高位起，一级一级地往下读，分级后先读亿级上的数，再读万级上的数，

最后读个级的数；

（2）改写：改写成用“万”作单位的数，就在万位后面点上小数点，最后加上“万”

字；

（3）求近似数：省略亿位后面的尾数求近似数，要看千万位上的数，千万位上的数字

是7，根据“四舍五入”法，省略尾数后要向亿位进一。

解答：（）

（）（）

[真题训练1]（2019·山西太原）2019年伊始，截止2月28日，我省某区一般公共预

算收入完成122020000元，横线上的数读作（），把它改写成以“万”为单位

的数是（），精确到亿位是（）。

2求最大公因数、最小公倍数

【例2】求24和36的最大公因数和最小公倍数。

分析：此题考查求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法。如果两个数较小，可以用

枚举法；如果两个数较大，可以用短除法。

解答：

1

[真题训练2]（2019·贵州贵阳白云区）参加广播操比赛的同学排队，如果每行6人，

还剩1人；如果每行5人或4人，也还剩1人。参加广播操比赛的同学至少（）人。

3小数四则运算

【例3】用竖式计算并验算。

3.44+5.60.25÷0.04

分析：此题考查的是小数四则运算的计算及验算方法。计算小数加法时，要先把小数点

对齐，再按照整数加法的计算方法计算，最后点上小数点。验算时，可以用小数减法来

验算；计算小数除法时要转化为除数是整数的除法算式。转化时，被除数和除数要同时

扩大到原来的100倍。验算时，可以用小数乘法来验算。

解答：

[真题训练3]（2019·浙江建德）用竖式计算。

2.32×1.6=40.5÷0.09=

4运算定律、性质的应用

【例4】脱式计算，能简算的要简算。

3

99×3.82-1.54+1.18-2.46

98

分析：第一道算式可以先把99写成（98+1），再用乘法分配律进行简算；第二道算式

可以运用加法交换律和减法的性质进行简算。

2

解答：

[真题训练4]（2019·湖北鄂州）计算，能简算的要简算。

125×5×3233×0.29+6.7×2.9

5分数、百分数应用题

【例5】（1）某鞋店周日将两双不同的运动鞋均以300元/双出售。结果一双赚20%，

另一双赔20%，卖这两双鞋，店老板是赚了还是赔了？赚（赔）多少元？

（2）一辆汽车从甲城开往乙城，第一小时行驶了全程的25%，第二小时行驶了90km，

这时距乙城还有全程的920。甲、乙两城相距多少千米？

分析：解决分数、百分数应用题的关键是找准单位“1”的量，再分析数量关系，确定

解答方法。第（1）题单位“1”的量是每双鞋的进价，是未知的，应用除法计算。计算

出来后再与定价比较大小，即可求解；第（2）题考查“已知一个数