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高职院图书馆以信息素养教育为途径参与学生学科核心素养教育服务思路研究
摘要：高职院图书馆信息素养嵌入式学科核心素养教育是一种新服务模式，是将高职院图书馆信息素养课程嵌入到各院系学科教学中，馆员和教师通过设计课程以学科融合的服务思路，构建高职高职院图书馆学科核心素养导向理论模型，把构建模型应用于具体的核心素养培育活动中，根据学科核心素养导向理论模型分析结果，验证实效性。能够有效推进以信息素养教育和学科核心素养培养为导向的高职院图书馆教育服务改革,有效提升学生的学科核心素养。
Abstract:Theinformationliteracyembeddedsubjectcorelite
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