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上海中考历史作文题热点

从有意味的生活到有乐趣的事儿这些明线引导读者品味在轮渡

上看景的内涵层次递升而暗线童年与父亲在轮渡看景为表达看景中

的亲情体悟夯实基础

2021年上海市中考作文题写作解析及范文：比看上去更有意思

文题呈现《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种

解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物大多如此。请以“比

看上去更有意思”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息

（2）不得抄袭

文题解读从题目而言，上海中考命题的导语部分，着重对题干中

“有意思”的作了阐释。这种阐释加强了导语的指向性，与题目主干

联系比以往的命题更紧密了。因此，对于追求更好地呈现写作能力的

考生来说，导语部分的斟酌更应该花费一些时间。题干部分的表述，

今年的命题也显得很有亮点。“有意思”易于上手，题材选择更广泛，

但要表现出导语部分的“有意义，耐人寻味”，对于材料的剪裁就很

考验考生的临场能力了。另一个亮点，题干中呈现出的思维特征。“比、

更”这样的词语提示着写作的要求。比较、辨析本就是思维的表现。

在写作中表现这种思维的过程，是应有之意。学会从生活的现象思考

这种现象背后的意义，表达这种意义折射出耐人寻味的特点，也许是

命题者希冀考生达到的写作高度。如果说，对命题传统延续，是命题

价值观的坚守，那么上述命题中的两个亮点表现出上海作文中考命题

“稳中求变”的求新。这种求新的指向恰是语文“思维发展与运用”

素养。这就为后来者指出了写作之路：表达生活，表达生活中的发现，

表达生活中发现的背后自己的思考乃至思想。

范文比看上去更有意思

人，喜欢，有意思的生活。（起笔直陈“有意思”，为下文更有

意思做好铺垫）曾经喜欢夕阳西下的浦江，最惬意坐轮渡。从金陵东

路码头一路览见两岸高楼，历史的沧桑与现代的辉煌，人在其中，悠

悠江水，滔不尽夕阳一席碎金。经常坐在船的二楼，微风拂脸，听，

船笛长鸣；看，船中人世百态。那时，觉得这就是有意味的生活：于

匆忙中偷闲一刻，在抒情中不失烟火气息。多好！（承接上文详述有

意思的生活就是在轮渡上看景的有意味生活）

其实，小时候，就喜欢这样看。那时渡轮简陋，船舱外多以帆布

蒙皮；舱内人车混杂，常被挤在船舱中间，无法遍览浦江。于是，在

人群缝隙中，看船舱帆布外一丝丝江水，偶尔窥见江豚起伏，一声声

惊呼，惹起周边一阵不屑，却不改其乐。更喜欢在雨天，船舱里弥漫

着水汽和雨衣的味道，听着雨脚砰砰地肆意在舱顶跳舞，看着雨打江

水，雨圈圈奔进水漩涡，水蒙蒙一片，呆呆地想着，时间转瞬而过。

那时，父亲便是老师，常教我看各种江上景物。内行看门道，一

个津津有味地讲，一个乐此不彼地看。江鸥翔集，百舸争流。点点滴

滴，流入我心。儿童不识愁滋味，反反复复地这样来回轮渡，便是世

上最有乐趣的事儿！（从有意味的生活到有乐趣的事儿，这些“明线”

引导读者品味“在轮渡上看景的内涵层次递升”，而“暗线”童年与

父亲在轮渡看景，为表达看景中的亲情体悟夯实基础。）

工作以后，不知不觉中疏离了这样的生活。浦东滨江改造以后，

也是出入美食门店，与友人畅谈，船笛依旧会长鸣，却已是小资情调

的背景音乐，只有滚滚东逝水，陪伴着这样自觉“有意思”的生活。

也会偶尔乘渡轮过江办事，却不再有滋有味地看，满怀心事，自顾不

暇地忙乱，失去了品味的自在。（转折，为下文蓄势）

又是在雨天，因为地铁口步行太远的缘故，又一次选择了渡轮。

这次，没有选择二楼，我早已失去了看两岸风景的兴致，如茅盾在《天

窗》中儿童般仰望与想象船外世界心境已消逝在风中。只是人车混杂

的一楼船舱，空气中熟悉而又久远的气息，到底还是让心底涌起感慨。

镜片模糊，也看不清船外风物。耳边传来对话：“你这单是送花？”

“是啊，客户要得急，走轮渡快些。”模糊间，一个憨厚汉子在我身

边悉悉索索地摆弄着，一阵好闻的幽香袭来。擦干净眼镜，看清了一

位快递小哥小心翼翼维护着车上一大捧香雪兰，自己身上湿了一片却

也不顾。“下雨真麻烦”我不由抱怨：“否则你也不会湿成这样。”

那汉子却笑了，“我倒觉得蛮好，下雨，单子提成会高些。多攒几单，

我就能带儿子来看看黄浦江外滩夜景。”

我有些尴尬，望着窗外。东方明珠塔若隐若现在水雾中，仿佛多

了些妩媚。近些年来，很多事让自己觉得很没意思，慢慢地，就连什

么是乐趣都快要模糊了。然而快递小哥的一番话，让自己又重新审视

起周围的