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浙教义务版四年级语文上册教案练习３
一、教学目标：
1、能用部首查字法查字典，能熟练地拼读音节，写出汉字；会正确地搭配词语，能辨析宁静、安静、平静和坚决、坚强、坚决的词义，并在句子中正确运用。
2、能把句子写简洁、明白；能照样子把把字句改为被字句。
3、能独立阅读短文，答复文后的问题；能按事情开展的顺序给短文分段。
二、教学安排：2课时
第1课时
教学内容：
1、能用部首查字法查字典，能熟练地拼读音节，写出汉字；会正确地搭配词语，能辨析宁静、安静、平静和坚决、坚强、坚决的词义，并在句子中正确运用。
2、能把句子写简洁、明白；
教学过程：
1、用部首查字法查字典。
○确定部首，再确定除部首外有几画。
○查字典，据词定义。
2、拼读音节，写出汉字。
3、词语搭配。
4、选词填空。
○宁静、安静、平静都是形容词，没有声音。宁静一般用在对自然环境和个人心情的描写上。平静一般指心情或环境没有波动。安静是形容不吵闹或安稳而平静。
○坚决、坚强、坚决都是形容不犹豫不动摇。坚决一般指人的立场稳定，绝不动摇。坚强一般指人的意志坚强，不可动摇。坚决一般是指人的态度确定，毫不犹豫。
5、句子训练。
○发出动作的人或物只要在句首出现一次，后面的都可以省略，这样能使句子更简洁。
第2课时
教学内容：
1、能照样子把把字句改为被字句。
2、能独立阅读短文，答复文后的问题；能按事情开展的顺序给短文分段。
教学过程：
1、句子训练：
○表达一个意思，可以有不同的表达方式。
○把字句和被字句中强调的都是前者。
2、阅读训练：
○阅读全文，了解短文的主要内容。
〔〕月〔〕日，我在〔〕为邓爷爷演示〔〕。邓爷爷看了我的演示〔〕。
○按照演示前mdash;mdash;演示时mdash;mdash;演示后的顺序分段，用//划出来，并说说各段的主要意思。
○默读全文，在文中划出写邓爷爷和蔼可亲的句子和邓爷爷说的话；把划出来的语句，有感情地读一读
内容总结
〔1〕浙教义务版四年级语文上册教案练习３
一、教学目标：
1、能用部首查字法查字典，能熟练地拼读音节，写出汉字
〔2〕2、能把句子写简洁、明白
〔3〕○确定部首，再确定除部首外有几画
〔4〕○宁静、安静、平静都是形容词，没有声音
〔5〕○坚决、坚强、坚决都是形容不犹豫不动摇
〔6〕○发出动作的人或物只要在句首出现一次，后面的都可以省略，这样能使句子更简洁
〔7〕○把字句和被字句中强调的都是前者
〔8〕〔〕月〔〕日，我在〔〕为邓爷爷演示〔〕
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