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Module1Wondorsoftheworld
Unit1Whatisawonderoftheworld?(课前预习)I.预习目标：
1、初步理解对话
2、理解记忆本对话中的新词和短语II.预习过程：
A、读P2上的对话，在文中划出下列单词，然后注出音标，写出词义。
wonder//
review/
composition/pyramid/
band// ancient// grade/ pupil/
meeting//call//
event//
B、读P2上对话，在对话中找出下列短语并划出。
1、什么事?2、开会
3、那对我来说是个新闻
4、注意听、认真听5、做评论
6、采访某人7、写作文C、读对话，回答下列问题。
(1)Whatsthemeetingabout?
(2)WhatisBeckyWang?
(3)WhatsDamingshomework?D、导学导练
1、[辨析]happen与takeplace
①、Happen的用法
(1)happen动词，意为“发生，通常表示事情是偶然发生的”eg.Thestoryhappenedonacoldwinterevening.
(2)sth.happentosb.表示“某事发生在某人身上”eg.Whathappenedtoher?
(3)happentodo碰巧做某事
eg.Ihappenedtomeetmyoldfriendontheroadjustnow.
②.takeplace,指“发生”时，较为正式，不带有偶然之意，并经常用来指事先排好的事情发生了。
eg.NewchangeshavetakenplaceaftertheOlympicGamesinBeijing.2、Anymoreideas?还有其他的主意吗?
Anymore“更多的，还有...”作定语修饰名词，常用于疑问句或否定句
中。
3、Anyoneelse?其他人呢?
Else,“别的，其他的”作定语，常用于不定代词或疑问副词之后。E、练一练，译汉语
1、我们碰巧遇见了我们的英语老师。
2、Tony出什么事了?
3、故事发生在一个炎热的下午。
4、别的你还要什么?
Unit1Whatisawonderoftheworld?(课堂练习)I.学习目标
1、理解对话，并能复述
2、掌握本单元单词和短语II.课堂学习
1、检查预习情况
2、复习单词
3、ReadP?、doA4。
4、Discusslanguagedifficultiesingroupstohelpeachother.
5、Listenandrepeat
6、Readaloudinpairs
7、Readthedialogueandfillintheblanks.
WhileBetty,LinglingandTonyarehameeting,Damingcomesin.Themeetingisaboutsaschoolmagazine,BeckyWang-afamoussstartedaschoolmagazinacNewstandard,whenshewasapa
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