2024年秋八年级上册道德与法治第四课第二框《以礼待人》精讲课件(共27张PPT).pptxVIP

;学习目标;（1）礼体现一个人的、谦让、等良好品质，社会生活中，主要表现在、仪表端庄、等方面。

（2）文明有礼是人的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的

。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的。

（3）文明有礼是一个人。

文明有礼促进社会。

文明有礼体现国家。

;新课讲解;『提示』;一、礼的含义是什么？;二、文明有礼的重要性有哪些？;知书达礼;探究与分享;高空抛物;（1）造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。

（2）小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。;古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。;克己复礼为仁。;做文明有礼的人;『提示』;一、如何做一个文明有礼的人？;礼貌用语;小贴士;参加社交活动应注意的几点;着装的TOP原则;做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。;练一练;课堂小结;1.下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善”的是（）

A.天下兴亡匹夫有责

B.以信立身以诚处世

C.善学者能多能者成

D.己所不欲勿施于人;2.成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该（）

①处处忍让他人②尊重理解他人③得理不饶人④与人为善

A.①②B.①③C.②④D.③④;3.阅读故事《寒风中的老弟》，回答问题：

一位老教授回家，看见一个老乞丐在寒风中乞讨。老教授把手伸进口袋，想掏几个钱给他。可是他发现，自己的身上竟然没有钱。他同情地躬下身子，握住老乞丐的手，说：“老弟，对不起，我今天没带钱。”老教授松开手正要走，???的手被老乞丐握住了，老乞丐说：“你刚才叫我什么？叫我老弟？就是这一声老弟，就可以让我过个温暖的冬天了！就是这一声老弟，让整个社会变得更加阳光和睦了。”

（1）请你结合这个故事，运用所学知识谈谈你的感受。

（2）老教授对待乞丐的做法带给我们什么启示？;