Unit6 It’s raining - A_原创精品文档.pdfVIP

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Unit6It’sraining-A--第1页

It’sraining!

教学目标:

1.学会描述并谈论天气

2.描述正在发生的事情学习现在进行时的用法

3.学会描述在不同的天气背景下能做什么

4.表达自己对天气的喜好并说明原因

语言功能:

描述天气,描述正在发生的动作

语言目标:How’stheweather?It’sraining.

How’sitgoing?It’sgreat.

IsAuntSarahthere?Yes,sheis.

What’sshedoing?She’scooking.

语言结构:How引导的特殊疑问句

Yes/No问句及简短回答

现在进行时的用法

重点词汇:raining,sunny,cloudy,snowing,windy,cold,hot,cool,warm,humid,cooking,

playing,watching,studying

学习策略与思维技巧:言语配合,调用已知信息

多元智能:人际交往,逻辑表述,肢体表达能力

Period1

Step1.Greeting

Step2.Newwords(生词):

1.Weather(有关天气):rain,snow,windy,cloudy,sunny,cold,cool,warm,humid

2.Seasons(季节):spring,summer,autumn(fall),winter

3.Countriesandcities(国家和城市):

Beijing,Shanghai,Moscow,Toronto,Boston,Egypt,Cairo

Readthemaloudandwriteontheirnotebooks.

Step3.cometothetext.

Unit6It’sraining-A--第1页

Unit6It’sraining-A--第2页

1a.matchthewordswiththepictures.

看图听1b的录音,把地名填入图中的方框里

自我练习1c,根据上边的每张图进行问答:

A:Hi!How’stheweatherinBeijing?

B:It’ssunny.

Step4.Explainsomepoints.

在名词后加-y变成形容词:

wind风windy有风的

cloud云cloudy多云的

rain雨rainy下雨的

snow雪snowy下雪的

shower阵雨showery阵雨的

drizzle蒙蒙细雨drizzly(要去掉e)下毛毛雨的

sun太阳sunny(要双写n)阳光灿烂的

fog雾foggy(要双写g)多雾的

ice冰icy(要去掉e)冰冻的

Supplement(补充词汇)

close(闷)clear(晴)fine(晴)

foggy(有雾的)overcast(阴)

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