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母亲节主题班会课教案（10篇）

母亲节主题班会课教案1

活动目标：

1、初步感受歌曲美丽的旋律，学习用连贯、严厉的声音演唱歌曲。

2、在理解歌词内容的根底上学习创编适宜的动作。

3、初步尝试分角色合作表演。

活动预备：

1、音乐磁带一盒。

2、请一位大班幼儿做好情景表演的预备。

3、简洁的场景布置（小桌一张，上面放一只茶杯；小椅子一张）。

活动过程：

1、师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应当怎样关怀、照看妈妈？

2、教师今日请了一位大班的哥哥来我们班表演节目给小朋友们看（观看大班幼儿和教师一起的情景表演）。

3、学习歌曲《好妈妈》。

（1）听音乐一遍，听教师随音乐朗读歌词。

（2）随音乐的伴奏，学念歌词。

（3）在教师哼唱旋律声中，学唱歌曲。

4、依据歌词内容学习创编动作。

（1）大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带着其他幼儿表演。

（2）师生合作表演。

（3）两两结伴，自由表演。

5、完整的随音乐表演。

（1）幼儿扮孩子，教师扮妈妈，边唱边表演。

（2）一半幼儿扮做妈妈、一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。

小班音乐《好妈妈》活动反思《好妈妈》是一首表达对妈妈关爱的歌曲，是一首布满感情的歌曲，特别经典、好听。活动设计过程中，考虑到局部家长在家可能已经教过孩子这首歌曲。为了班级幼儿整体力量的提高和进展，唱歌活动前教师通过“播放旋律”的方式了解幼儿的已有阅历，发觉个别幼儿听到旋律后能唱出歌曲的局部歌词。考虑到小班幼儿的年龄特点，教师便将活动是环节设计为：情景表演、学唱歌曲、关爱妈妈，表达对妈妈的爱。活动开展过程中，导入局部的情景表演生动、形象，幼儿很喜爱。表演过程中的语言结合了歌词的内容，帮忙幼儿熟识和理解歌词。第一遍完整观赏歌曲时，就有一些幼儿叫起来：这个歌我听过。这时我在语言上一带而过地表扬了他们，接着观看幻灯，图片加范唱，这样更有助于记忆歌词。学唱歌曲时，根据最初的设计再连续下面的环节：轻声哼唱、完整学唱、感情演唱。虽然每次学唱前教师都会相应地提出要求，但这样的要求难度好像低于幼儿的已有阅历，整个过程中教师始终是弹琴带幼儿学唱，与幼儿的近距离互动比拟少。由于几遍下来幼儿都会唱了，所以在后来的反复演唱过程中，局部幼儿的留意力不再集中。在活动完毕局部，

教师引导幼儿依据已有阅历表述生活中对妈妈的关爱，幼儿表述的还是挺好的。幼儿的生活阅历比拟丰富，家长也比拟重视引导幼儿学习关爱长辈。盼望幼儿能够将爱的情感始终连续。

母亲节主题班会课教案2

活动目的：

1、通过比拟，让学生体会母爱是宏大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和教师。

活动预备：

1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、预备卡纸、彩笔

3、手语歌《感恩的心》

4、制作幻灯片

活动过程：

一、谈话导入主题：

同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

二、调查统计：

同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的其次个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今日是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让学生都说一说。

教师小结：通过刚刚的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的宏大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过许多许多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生沟通。

（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我补缀好……）

教师简洁讲解一下母亲从怀孕到哺育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

四、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，宏大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生沟通

（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是教师也知道有些同学做的不够