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EducationalObservation教育观察/走进港澳台9

香港回归后基础教育教材建设的历程及特点

◎郑刚余小碟

香港回归以后，特区政府以“终身学习、全人发构。2011年后，香港教育局发布了针对各学段各学科

展”为核心理念，不断进行基础教育课程改革的教材编写指导文件，要求课本编写要符合课程宗旨

和教材建设。二十多年来，香港基础教育教材建设实和学习目标要求，并从编写内容、课程组织、学习活

现了一些新的发展，展现了新的特点，可为内地基础动等方面为教材供应机构提供了详细指导。2014年，

教育改革提供有益经验。香港教育局颁布《基础教育课程指引—聚焦·深化·

持续（小一至小六）》，对新世纪以来的课程改革进

一、香港基础教育教材建设的历程行了反思和总结，并提出“均衡发展，持续提升”的

1.继承传统，规范发展阶段（