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杨帆离开医院,立即用手机通知助手,从今天起由副手全权负责公司事务。他要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边。
父亲早逝,为拉扯他们兄妹四个长大,母亲受尽了千辛万苦。母亲的腹痛是从两年前开始的,兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查,每次母亲都说:?“不就是肚子痛吗,检查个啥,吃点药就好了,妈可没那么娇气!”母亲总是这样,生怕拖累儿女,生怕影响儿女们的工作。
杨帆开始守在母亲的病床边。母亲每天都要忍受病痛的折磨。他想方设法转移母亲的注意力,减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿,给母亲讲一些有趣的事情,用单放机让母亲听戏……有一天,陪母亲闲聊时,母亲忽然笑道:“你兄妹四个都读了大学,你妹妹还到美国读了博士。可妈连自己的名字都不认得,竟然也过了一辈子。想想真是好笑……”他脑海里立刻跳出一个念头,就对母亲说:“妈,我现在教你认字写字吧!”妈笑了:“教我认字我都快进棺材的人了,还能学会”“你能!妈。认字写字很简单的。”他指着一则新闻标题上的一个字,读:“大。”母亲微笑着念:“大。”他手指着另一个字:“小。”母亲微笑着念:“小。”病房里所有的人都向这一对母子投来了惊讶、羡慕和赞许的目光。
隔了几天,杨帆还专门买了一个生字本,一枝铅笔,手把手地教母亲写字。母亲写的字歪歪斜斜,可是看起来很祥和,很温馨。当然,母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母亲饶有兴趣地让他教她写他们兄妹四人的名字。
她写那几个字时,都是满脸灿烂的笑容,不像一个身患绝症的人。
一个月后的一个深夜,母亲突然走了。那个深夜,他太累了,趴在母亲的床边打了个盹儿,醒来时,母亲已悄然走了。
母亲是面带微笑走的。母亲靠在床上,左手拿着生字本,右手握着铅笔。泪眼蒙眬的他看到母亲的生字本上歪歪斜斜地写着这样一些汉字:杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。“爱”字前边,母亲涂了好几个黑疙瘩。
母亲最终没有学会写“我”字。
悄然:______________2、母亲写那几个字时为什么满脸都是灿烂的笑容3、母亲的作业指的是________________。
4、病房里所有的人投来惊讶、羡慕和赞许的目光的原因是_______________。
5、这是一位怎样的母亲简单说明理由。
6、短文最后“母亲最终没有学会‘我’字”,从这句话中可以看出______________。
7、结尾在文中的作用是:_____________________。
A、感激之情B、敬重之情C、赞美之情D、内疚之情9、用简洁的语言概括本文的故事情节。
10、文中的扬帆用行动表达了对母亲的孝心,是从文中找出两个例子。11、“母亲最终没有学会写‘我’字这句话颇有深意,试谈你的理解。
《母亲的作业》阅读题答案:?1、悄悄地母亲走的时候很安静2、因为母亲心里充满了对子女的爱3、杨帆杨剑杨静杨玲爱你们4、①一位身患绝症、不识字的母亲在学写字②儿子为减轻母亲病痛想尽办法,十分孝顺。
5、是一位伟大的母亲,对儿女无私奉献,从来没想过自己,愿为儿女付出一切,不求回报。
6、在母亲的心里只装着儿女,没有自己。
7、点明中心8、C9、我教母亲认字,母亲学的很认真10、杨帆想方设法转移母亲的注意力,减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿,给母亲讲一些有趣的事情,用单放机让母亲听戏……杨帆还专门买了一个生字本,一枝铅笔,手把手地教母亲写字。
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