数学人教版五年级下册因数与倍数的整理和复习教学设计.pdfVIP

《因数和倍数的整理和复习》教学设计

怀集县梁村镇东风小学黎培迪

教学目标：

1．通过整理与复习，使学生系统掌握因数和倍数的有关概念，形成一定的

知识网络。

2．使学生能灵活用这部分知识解决生活中的实际问题，体验数学和日常生

活密切相关。

3．通过合作交流等活动培养学生思维能力、说理能力，使学生感受到学习

的快乐，使每个学生得到不同的发展。

教学重点：

知道有关概念之间的联系和区别，并能利用所学知识解决实际问题。

教学难点：

帮助学生对此单元的知识建立系统的知识结构，利用所学知识解决实际问

题。

教学过程：

一、创设情境，找配对

教师边出示卡片：最小因数，偶数，因数，合数，2的倍数，3的倍数，5

的倍数)

看来，和因数与倍数有关的知识还真不少。我把概念零零散散的贴在黑板

上，你们感觉怎样？是的，我们有要把这些概念进行整理一下。

4．揭示课题，并板书：因数与倍数的整理和复习

二、交流概念意义，梳理知识网络。

（一）小组活动。

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1.师：同学们，课前老师布置你们回家