原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
三上一个因数中间有0的乘法内黄县第八实验小学安国海
多位数乘一位数一个因数中间有0的乘法
一、复习导入，揭示课题算一算，想一想。0×3＝09×0＝000和任0何数相乘0×12＝25×0＝00000×67＝0×97＝都得000×751＝124×0＝00×127＝0×0＝
一、复习导入，揭示课题（一）竖式板演，回顾算法824×5＝313×6＝1.谁愿意用竖式计算这两道题呢？其他同学在练习本上完成。2.说一说你是怎样进行竖式计算的。
一、复习导入，揭示课题（一）竖式板演，回顾算法834×5＝315×6＝3.你觉得他们把计算的过程说清楚了吗？请你进行评价。4.谁能完整地说一说多位数乘一位数的竖式乘法该怎样计算呢？小结：计算多位数乘一位数的乘法:1相同数位对齐,要从个位算起.2用一位数依次乘多位数的每一位，3哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。过渡：这节课就在这个基础上继续研究多位数乘一位数的计算。
二、引入情境，探究新知（一）数学情境，深化理解竖式计算下面各题。702×3＝2106607×5＝303570236075××210630351.看这两道题，你会用竖式进行计算吗？请同学们在练习本上完成。两名同学到黑板上进行板演。2.带领全班同学对黑板上的三道题进行评价、反馈。
二、引入情境，探究新知（二）数学情境，深化理解竖式计算下面各题。708×3＝2124607×5＝3035309×4＝1236708360753094×××212430351236小结：计算一个乘数中间有“0”的笔算乘法时，1相同数位对齐,从个位乘起,2用一位数依次乘另一个乘数每一位上的数字,3哪一位上的乘积是0,如果没有进上来的数,要在哪一位上写0占位,4如果有进上来的数,必须加上.
三、巩固练习，提升认识1.每个方阵108名学生，一共有多少名学生？108×4＝432（名）108×4432问题：（1）看这道题，你们都知道了些什么？（2）你会列式计算解决这个问题吗？（3）你觉得他做得对吗？请你进行评价。
三、巩固练习，提升认识2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。问题：（1）同学们你能帮助啄木鸟医生找到树伯伯的病因吗？（2）请同学们仔细观察，想一想这道题错在哪了。你能把错误改正过来吗？请把正确的竖式写在练习本上。
四拓展训练1你出题,我挑战2
总结同学们：学了这节课，你有什么收获啊？
今天我们学习了什怎样笔算乘数中间有0的乘法？么内容？一.今天我们学习了乘数中间有0的乘法。算法:1相同数位对齐,从个位乘起,2用一位数依次乘另一个乘数每一位上的数,3哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。4哪一位上的乘积是0,如果没有进上来的数,要在哪一位上写0占位,5如果有进上来的数必须加上.
文档评论（0）