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第1章有理数;理解数轴的意义。
理解数轴上的点和有理数的对应关系。(重点)
会正确画出数轴,利用数轴上的点表示有理数。(难点);新课导入;新课导入;新课导入;新课导入;新课导入;;(1)画画一条水平直线。;1.;(1)原点、单位长度和正方向三要素,缺一不可;
(2)直线一般画水平;
(3)正方向用箭头表示,一般取向右;;观察图中数轴上表示有理数的点A,B,C,思考下面的问题:;1.每个有理数都可以用数轴上的一个点来表示,也可以说,
每个有理数都对应数轴上的一个点;;例(1)在下图中,数轴上的点A,B,C,D分别表示什么数?;随堂训练;2.与原点距离是4.5个单位长度的点所表示的有理数是()
A.4.5B.-4.5
C.±4.5D.这个数无法确定;课堂小结
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