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小学科学教科版教科版二年级上册第一单元第六课不同的季节
1聚焦2探索3研讨目录4总结拓展5
1聚焦同学们,你知道在不同的季节,我们的家园发生了哪些变化吗?下面我们一起开始探究吧!
?交流讨论:春季1聚焦你知道这是什么季节吗?
?交流讨论:夏季1聚焦你知道这是什么季节吗?
?交流讨论:秋季1聚焦你知道这是什么季节吗?
?交流讨论:冬季1聚焦你知道这是什么季节吗?
2探索?动手展示:同学们,展示我们收集到的有关四季的资料。
2探索?举例说一说:在不同的季节,动物、植物和人们的衣着有什么变化。
2探索?动手实践:同学们,小组合作,我们一起来拼接一幅四季变化图。
2探索提示:将一张白纸分成4个区域,分别标上“春”“夏”“秋”“冬”。将词语剪下来并贴在相应的区域中。
2探索描述不同季节的词语有:春暖花开秋高气爽春色满园秋风习习骄阳似火冰天雪地烈日炎炎大雪纷飞春回大地春意盎然绿树成荫硕果累累北雁南飞天寒地冻
2探索描述不同季节的词语有:柿子成熟腊梅开花冰雪融化候鸟飞回荷花盛开河水结冰
2探索?活动手册:将词语剪下来并贴在相应的区域中。春夏冬秋
3研讨我们的地球家园在不同的季节有哪些不同?让我们一起继续交流一下吧!
2研讨?分享展示:展示并讲解自己知道的不同季节有哪些不同。
3研讨季节的变化对动植物和人有哪些影响?让我们一起继续交流一下吧!
2研讨?分享展示:展示并讲解自己知道的季节变化对动植物和人的影响。
?得出结论:我们的地球家园在不同的季节是不同的。季节的变化对动植物和人有影响。
说一说,这节课你都学到了什么?4总结
5拓展同学们,课后我们可以收集秋季的各种不同的叶和种子,一起做一个“季节礼盒”,并和小伙伴们一起交流分享。
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