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义务教育版六年级信息科技全册教学设计
设备控制处处在——六年级信息科技第一课教案
一、学情分析
六年级学生已经对信息技术有了一定的认知和操作能力，具备一定的逻辑思维和探索精神。他们对身边的科技设备有较多的接触，但对于设备控制的原理和广泛应用可能缺乏深入理解。
二、教材分析
本课以“设备控制处处在”为主题，引导学生认识设备控制在生活中的重要性，了解不同设备的控制方式和应用场景。通过学习，学生将对设备控制有更全面的认识，为后续课程打下基础。
三、核心素养教学目标
1.?信息意识：学生能够认识到设备控制在生活中的广泛应用，培养对设备控制技术的敏感度。
2.?计算思维：通过分析设备控制的原理和方法，培
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