- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2022年苏教版数学四年级下册第七单元测试卷【精选题】
2022年苏教版数学四年级下册第七单元测试卷【精选题】
2022年苏教版数学四年级下册第七单元测试卷【精选题】
第七单元演练
一、填空题。
1.梯形里一组互相平行的对边分别叫作梯形的()和()。
2.平行四边形的()组对边分别平行。
3.找出下列各图中的底和高。
以()为底,()是高。
()是高。
4.下图中平行四边形有()个,梯形有()个。
5.一个三角形三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米,这是一个()三角形;围成这个三角形至少要()厘米长的绳子。
6.三个角都是60°的三角形既是()三角形,又是()三角形。
二、判断题。(对的画“??”,错的画“?”)
1.大三角形比小角形内角和大。 ()
2.等腰梯形是轴对称图形。 ()
3.平行四边形对边平行且相等。 ()
4.长方形和正方形也是平行四边形。()
5.两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。 ()
6.平行四边形一定是长方形。 ()
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.一个三角形最大的内角是120°,这个三角形是()三角形。
A.钝角B.锐角C.直角 D.等腰
2.下面四句话中,错误的是()。
A.平行四边形的四条边一定相等B.平行四边形的对边平行且相等
C.长方形是特殊的平行四边形D.平行四边形对角一定相等
3.平行四边形的()相等。
A.四个角 B.对边C.四条边 D.相邻的边
4.只有一组对边平行的四边形是()。
A.正方形 B.长方形C.梯形 D.平行四边形
5.两腰相等的梯形是()。
A.直角梯形 B.等腰梯形C.等边梯形 D.平行四边形
四、操作题。
1.作出三角形、平行四边形和梯形的底边AB上高。
2.在点子图上画一个等腰梯形和一个平行四边形,并分别画出一条高。
五、解决问题。
1.先量出所需数据,再计算图形的周长。
2.平行四边形的周长是56厘米,其中一条边是12厘米,平行四边形另外三条边分别是多少厘米?
3.三角形ABC是等边三角形,如果∠1=40°,求∠2的度数。
4.明明绕一个等腰梯形的花坛走了两圈,如下图,请你算一算他走了多少米。
第七单元答案
一、1.上底下底2.两3.DCAF(BCAE)DF4.1214
5.等腰106.等边锐角
二、1.?2.??3.??4.??5.??6.?
三、1.A2.A3.B4.C5.B
四、略
五、1.略2.12厘米16厘米16厘米
3.60°-40°=20°4.(5+5+6+12)×2=56(米)
您可能关注的文档
- 5旅游从业者民俗礼仪.ppt
- 5.1.1框架结构工程建筑施工图识读.ppt
- 4---餐厅空间上色表现.pptx
- 3ds-Max&Vray&Photoshop室内装修效果图表现技法.pptx
- 2022年苏教版数学四年级下册苏教版数学四年级下学期期中试卷【研优卷】.doc
- 2022年苏教版数学六年级下册苏教版小学六年级数学下册期中综合练习题(5)(无答案)【各地真题】.doc
- 2022年苏教版数学二年级下册苏教版小学数学第四册期末复习家庭作业.doc
- 2022年苏教版数学二年级下册《有余数的除法》同步检测(综合题).doc
- 2022年苏教版数学三年级下册苏教版三年级数学下册期末试卷(夺冠系列)word版.doc
- 2022年苏教版数学三年级下册苏教版三年级数学下册期中试卷【培优A卷】.doc
文档评论(0)