2024年高考语文一轮复习：文学类文本常考文体特征知识点.pdfVIP

散文化小说特征

1.故事情节淡化情节舒缓、平淡，没有完整的情节发展脉络，缺少戏剧

性冲突;选取最富有表现力的细节，用片段特写的形式呈现。

2.虚化人物散文化小说中少有对人物性格细致的刻画，人物形象缺少丰

富化和个性化的鲜明特征。而且一般都是普通平凡的人物，常常无主次之分。

3、营造意境（特定的环境情韵）散文化小说意境主要表现在气氛之中。

所谓“气氛”，既包括作者的情感、情绪的自然流露，也包括自然风光、民

情风俗、生存状态的客观再现。

4、突出情调主旨较含蓄，多是通过“气氛”反映人与自然的关系（和

谐、抗争）、人在社会中的生存状态（思考人的命运），突出人与人之间的

情感纠葛（爱与恨、情与欲）、人性的复杂多变（鲜活的、动态的）等主旨。

02

摇摆式、对话式、突转式小说结构及作用

摇摆式(一波三折式)：在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，经历

一定的波折后，再回到正轨。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。

一波三折、跌宕起伏、扣人心弦对话式：以人物在特定场景中的富有个性的

对话，构成作品的主体。言为心声，这种形式便于突出人物性格特征，使结

构简洁明快。采用对话的手法，直接切入生活的横断面，透视人物的精神世

界，将他们各自所持生活态度的差异显示出来；在有限的篇幅里，折射出较

丰富的思想。“突转”式(欧·亨利式)：在结尾处情节突然向相反方向转变，

揭示真相，而这个真相通常都出人意料，但由于前面的情节早已埋下伏笔，

照应前面的情节，一切又都在情理之中，从而增加小说情节的生动性。（意

料之外、情理之中）

03

抑扬、伏笔、铺垫作用

抑扬使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强

作品的可读性。悬念设置在开头，引领下文，引人入胜；设置在文末，

有意料之外、情理之中之效；设置在矛盾处，勾连情节，深化内容。铺垫为

了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以做衬垫。蓄积气势，突出

主旨。

04

小说开头方式及作用

悬念式开头开头提出疑问，造成悬念，引出下文，引起读者的思考(或

在情节发展中回答)。写景式开头开头写景，交代故事发生的环境，渲染气

氛，烘托人物心情。直切式开头小说直接切入场景，直接将读者置于故事

情节之中，现场感与参与感强烈。

05

小说结尾方式及作用

出人意料的结局①从结构看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，产生震

撼人心的力量。②从表现手法看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理

之中。

令人伤感的结局①从主题看，能更好地深化主题。②从表现人物性格看，

能更好地塑造人物性格。③从表达效果看，这种结局令人感动，令人回味，

引人思考。

令人喜悦的结局①从表达效果看，小说的喜剧结局给读者留下了想象空间，

耐人寻味。②从阅读者看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的

一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题看，凸显美好人性，符合大众审美，

容易引起读者的共鸣。

戛然而止的结局给读者留下广阔的想象空间，引人深思。

以景作结的结局①从结构看，照应标题，首尾呼应。②从情节看，暗示情

节发展、故事结局。③从人物看，烘托人物。④从主题看，升华主题。⑤从

读者看，言有尽而意无穷，留给读者以无限想象空间。

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叙事艺术答题方向

①叙事角度/叙述视角：第一人称、第二人称、第三人称，分析时加上人

称的作用。

②叙事方式/叙述手法：顺叙、插叙、倒叙、补叙、平叙。

③叙事节奏：紧张、舒缓、集中紧凑等。

④叙述语言：口语化、地域特色、典